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2025年广西机电职业技术学院招聘重点领域急需紧缺高层次人才29人考试参考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某公司员工张某在工作中发现公司存在重大安全隐患，但公司负责人却以影响公司形象为由拒绝整改。张某遂向相关部门举报。根据《中华人民共和国刑法》第一百三十四条之一的规定，公司负责人对重大安全隐患不作为，导致发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，构成犯罪。张某的行为属于()。

A、见义勇为

B、职务侵占

C、玩忽职守

D、重大责任事故罪的共犯

答案：A

解析：《中华人民共和国刑法》第一百三十四条之一规定，单位负责人对本单位重大安全隐患不履行管理职责，导致发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。张某的行为属于发现并举报重大安全隐患，是见义勇为的表现，符合法律对公民监督权的规定。B项错误，职务侵占是指利用职务上的便利，将本单位财物非法占为己有，与题干行为无关。C项错误，玩忽职守是指国家机关工作人员严重不负责任，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失，张某并非国家机关工作人员，不适用此罪名。D项错误，重大责任事故罪的共犯是指直接参与事故发生或明知可能发生事故仍不采取预防措施，张某的行为不属于此范畴。故选A。

2．“水能载舟，亦能覆舟”这一成语体现了()。

A、汉语的比喻修辞手法

B、中国古代的民本思想

C、汉语的排比修辞手法

D、汉语的借代修辞手法

答案：B

解析：“水能载舟，亦能覆舟”比喻事物有利有弊，也比喻在政治上，百姓可以支持君主，也可以推翻君主。这一成语源自《荀子·王制》，体现了中国古代的民本思想，强调百姓的力量对国家的重要性。A项错误，比喻修辞手法是指用具体的事物说明抽象的道理，如“时间就是金钱”。C项错误，排比修辞手法是指用三个或以上结构相同或相似的短语或句子排列，如“我们不怕困难，不怕牺牲，不怕吃苦”。D项错误，借代修辞手法是指用相关的事物代替本来的事物，如“红领巾们”代替“少先队员”。故选B。

3．中国近代史上，标志着中国半殖民地半封建社会开始形成的重大事件是()。

A、鸦片战争

B、甲午中日战争

C、八国联军侵华战争

D、五四运动

答案：A

解析：鸦片战争（1840-1842年）是中国近代史的开端，清政府战败后被迫签订《南京条约》，割让领土、赔款、开放通商口岸，中国开始沦为半殖民地半封建社会。B项错误，甲午中日战争（1894-1895年）后，清政府签订《马关条约》，加深了中国的半殖民地化程度，但并非开始。C项错误，八国联军侵华战争（1900年）后，清政府签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。D项错误，五四运动（1919年）是中国新民主主义革命的开端，推动了民族觉醒，但非半殖民地半封建社会的开始。故选A。

4．中国古代四大发明不包括()。

A、造纸术

B、印刷术

C、指南针

D、火药

答案：B

解析：中国古代四大发明是指造纸术、印刷术、指南针和火药。印刷术在唐朝已经出现，但真正推动文化传播的是活字印刷术，在北宋由毕昇发明。A项正确，造纸术在东汉由蔡伦改进。C项正确，指南针在战国时期已用于航海。D项正确，火药在唐朝已发明，宋朝用于军事。B项错误，印刷术并非四大发明之一。故选B。

5．我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，第一级阶梯主要包括()。

A、内蒙古高原、黄土高原

B、青藏高原、黄土高原

C、塔里木盆地、准噶尔盆地

D、青藏高原、内蒙古高原

答案：D

解析：我国地势西高东低，分为三级阶梯。第一级阶梯是青藏高原，平均海拔4000米以上；第二级阶梯包括内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地；第三级阶梯是东部沿海地区，海拔低于500米。A项错误，内蒙古高原属于第二级阶梯。B项错误，黄土高原属于第二级阶梯。C项错误，塔里木盆地属于第二级阶梯。D项正确，青藏高原和内蒙古高原属于第一级阶梯。故选D。

6．根据《中华人民共和国行政复议法》的规定，行政复议机关应当在收到行政复议申请之日起()内进行审查，决定是否受理。

A、5日

B、10日

C、15日

D、30日

答案：C

解析：《中华人民共和国行政复议法》规定，行政复议机关应当在收到行政复议申请之日起15日内进行审查，决定是否受理。A项错误，5日是公安机关对治安案件的处罚期限。B项错误，10日是人民法院对简单民事案件的审理期限。D项错误，30日是行政诉讼的起诉期限。故选C。

7．近年来，我国在航天领域取得的重大科技成就包括()。

A、嫦娥五号成功采样月球土壤返回

B、天问一号成功着陆火星

C、北斗卫星导航系统全球组网完成

D、以上都是

答案：D

解析：我国近年来在航天领域取得