人教版生物必修三：保护我们共同的家园教学案.pdfVIP

一、关注全球性生态环境问题P123～124

1．生态环境问题的类型及主要原因

类型主要原因

全球气候变

CO等温室气体的大量排放

化2

水资源短缺①人口多；②污染严重

臭氧层破坏氟利昂等物质的大量排放

酸雨化学燃料的燃烧

土地荒漠化植被的破坏

①污染物通过河流和空气进入海洋；

海洋污染

②石油泄露和倾倒污染物等

生物多样性

生物生存的环境被破坏

锐减

2.特点：全球性。

3．影响：对生物圈的稳态造成严重威胁，并且影响到人类的生存和发展。

二、保护生物多样性P124～125

1．生物多样性的构成：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因

以及各种各样的生态系统，共同构成了生物的多样性。

2．层次：分为基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

3．生物多样性的价值

三、保护生物多样性的措施P126～127

1．保护措施

(1)就地保护

①含义：指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等。

②意义：对生物多样性最有效的保护。

(2)易地保护

①含义：指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。

②实例：建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等。

③意义：为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。

(3)利用生物技术保护

①建立精子库、种子库等，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护等。

②利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物技术，加强对珍稀、濒危物种的保护。

(4)加强立法、执法和宣传教育。

2．保护生物多样性的关键：协调好人与生态环境的关系。

3．保护与利用的关系

保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用，提倡合理利用。

四、可持续发展——人类的必然选择P128

1．可持续发展的含义是“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”，

它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。

2．实现可持续发展的措施

(1)保护生物多样性。

(2)保护环境和资源。

(3)建立人口、环境、科技和资源消费之间的协调与平衡关系。

[共研探究]

尽管2012年没有真的成为世界末日，但我们却清楚地感受到全球气候变化给人类带来

的危害。阅读教材，试分析人类面临的全球性生态环境问题。

1．全球生态问题的类型、原因、结果与措施

类型原因结果措施

温室煤炭、石油等化学全球变暖、海平面①大力植树造林

效应燃料燃烧释放大量CO上升、干旱、暴雨范围②减少化学燃