4、一着惊海天优质教学设计.pdfVIP

4、一着惊海天（蔡年迟、蒲海洋）

课《一着惊海天》备课人：

题

学1.了解通讯有关知识，明确通讯的一些特点。

习2.感知课文内容，培养提取信息的能力。

目3.揣摩文章写作手法，品味文章语言特色

标4.感受作者的爱国激情培养学生的爱国情操，激发学生富国强军的豪情。

教1.了解通讯有关知识，明确通讯的一些特点。(重点）

学2.感知课文内容，培养提取信息的能力。(难点）

重3.揣摩文章写作手法，品味文章语言特色。(难点）

难4.感受作者的爱国激情培养学生的爱国情操，激发学生富国强军的豪情。(重

点点）

学习内容

一、【激发兴趣、导入课文】

“一旦选择了舰载战斗机飞行，就意味着从零开始迎接未知的巨大风

险。”“做出这个选择，我不后悔！”戴明盟说，同学们听到这有血性，有

担当的话语有什么感受呢？戴明盟又是谁呢？他就是“一着惊海天”的主角！

中国航母成功起降第一人！今天，我们就来一睹歼－5舰载机成功着舰的风

采！

二、【文学常识】

1、走近作者

2、背景链接

获悉我国将首次组织航母舰载战斗机着舰的消息后，记者经过多方协调，

随直升机飞降到正在海上训练的辽宁舰上，从高空目睹了“航母就像汪洋中

的一片树叶”。现场采访中，记者获取了独家进入最佳采访部位——辽宁舰

岛塔台——采访的机会，充分利用这个最佳视角，全过程见证了我国航母舰

载战斗机首次着舰。

综合现场所见所闻所感，记者聚焦我国航母舰载战斗机首架次成功着舰

这一历史事件，完成了现场特写，并第一时间发回报社。报社第一时间安排

上版，在一整版以文配图的形式，进行了突出处理。

三、【字词积累】

1、给划横线的字注音

桅杆（wéi）浩瀚（hàn）娴熟（xián）咆哮（xiào）紧绷（bēng）

澎湃（péngpài）凛冽（lĭnliè）默契（qì）着陆（zhuó）

舰艉（wěi）湛蓝（zhàn）镌刻（juān）一丝不苟（gŏu）白手起家（b

1

ái）殚精竭虑（dānjīngjiélǜ）

2、解释词语

娴熟：熟练。

镌刻：雕刻。

浩瀚：水势盛大，形容广大或繁多。

默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。

一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。

白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。

殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。

四、【整体感知】

1、默读课文，把握叙述顺序，概括我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的主

要环节。

明确：课文按照时间顺序，依次写了着舰前检查准备、指挥调整战机的

着舰姿态、成功着舰、欢呼庆祝等环节，生动地再现了我国航母舰载战斗机

首架次成功着舰的过程。

2．我国航母舰载战斗机首架次成功着舰有何意义？

明确：我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的意义——它承载着国人和

海军官兵的强军梦想，破解了世界公认的最具风险的难题，标志着我国海军

真正进入航母时代。

3、归纳文章的层次。

第一部分(1-4):交代时间、地点及事件的重要性。

(1-2):检查甲板，做好着舰准备。

(3-4):交代这次飞行的重要性和降落的风险性。

第二部分（5-19）:详细报道了舰