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初中生物课堂：校园文化墙生物观察技能竞赛活动创意设计与应用探讨论文.docx

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    初中生物课堂：校园文化墙生物观察技能竞赛活动创意设计与应用探讨论文

    摘要：本文以校园文化墙生物观察技能竞赛活动为载体，探讨如何在初中生物课堂中融入创新性教学活动，提高学生的学习兴趣和观察技能。通过活动设计与应用的实践分析，旨在为初中生物教学提供一种实用性强、具有情感表达的创新教学方法。

    关键词：初中生物；校园文化墙；生物观察技能；竞赛活动；创意设计

    一、引言

    （一）初中生物教学现状及挑战

    1.教学模式单一，缺乏趣味性

    在当前的初中生物教学中，传统的教学模式仍然占据主导地位，教师往往采用“灌输式”教学，使得学生在课堂上被动接受知识。这种单一的教学模式容易导致学生对生物学科的兴趣减弱，进而影响学

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