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研究报告
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如何合理规划校本研修时间、如何打造有课题研究的研修课程、如何保障
一、校本研修时间规划
1.1.研修时间需求分析
(1)研修时间需求分析是校本研修计划制定的关键环节，它涉及到对教师专业发展需求、学科特点、学校实际情况等多方面因素的考量。以某地区一所中学为例，通过对教师进行问卷调查和访谈，发现教师普遍反映在专业成长过程中，对教学方法的创新、学生个性化指导、课程整合等方面存在较大需求。数据显示，85%的教师表示希望在研修中提升教学设计能力，而60%的教师则希望获得学生心理辅导的相关培训。
(2)在分析研修时间需求时，还需考虑学科特点。例如，数学学
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