专题1社会主义的科学涵义.pptVIP

资本主义与社会主义的区别在于生产关系，而不在于生产力。总而言之，既要解决生产力的问题；又要解决生产关系的问题，二者关系可以归纳为“效率与公平”问题“这个重大的责任，就是对人民的责任。我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”——习近平历届三中全会概要★十一届1978年12月18日－22日作出把工作重心转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，启动农村改革。★十二届1984年10月20日通过《中共中央关于经济体制改革的决定》；改革从农村走向城市；加快以城市为重点的经济体制改革，包括增强企业活力，发展社会主义市场经济。★十三届1988年9月26日－30日通过《关于价格、工资改革的初步方案》；确定治理经济环境、整顿经济秩序、全面深化改革的指导方针，严控物价上涨速度，实施价格和工资改革。这次会议为进一步深化经济改革扫清了道路。★十四届1993年11月11日－14日通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》；勾画社会主义市场经济体制的基本框架，提出建立现代企业制度、深化农村经济体制改革和扩大对外开放等政策方向。★十五届1998年10月12日－14日通过《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》；提出到2010年建设有中国特色社会主义新农村的奋斗目标。★十六届2003年10月11日－14日通过《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》；提出使股份制成为公有制的主要实现形式，首次提出建立现代产权制度。★十七届2008年10月9日－12日通过《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》；最大的突破是农村土地承包经营权的流转。★十八届？？？？？制度建设：税制和社会再分配——劳动力的激励和公正待遇建立现代规制——全民对分享（共享）发展成果能形成积极的正预期1846年马克思和恩格斯写成《德意志意识形态》一书，他们用形象的语言，生动地描述了共产主义社会“每个人自由发展”的情景，由于消除了那种强制性的、固定性的分工，每个人作为个人参加共同体，个人的存在摆脱了对人与对物的依赖，成为独立的、有个性的个人，成为全面发展的自觉自由的个人。马克思、恩格斯在《共产党宣言》第二章结尾指出:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”在《社会主义从空想到科学的发展》中恩格斯也说过，到共产主义社会，“人终于成为自己的社会结合的主人，从而也就成为自然界的主人，成为自身的主人——自由的人”，只有到共产主义社会，“人们才完全自觉地创造自己的历史”。1887年6月，恩格斯说:“我们的目的是要建立社会主义制度，这种制度将给所有的人提供健康而有益的工作，给所有的人提供充裕的物质生活和闲暇时间，给所有的人提供真正的充分的自由。”(《对英国北方社会主义联盟纲领的修正》)在恩格斯去世之前，1894年《新世纪》周刊请他“简要概括未来的社会主义新纪元的基本思想”，恩格斯就以《共产党宣言》的这段话作了答复，强调《共产党宣言》中的“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”，就是共产主义的基本思想（《马克思恩格斯全集》第21卷第570页，第19卷第247页，第1卷第582页、第39卷第189页）。并且说，“除此之外没有更合适的表达了”。从这一简要理论回顾的考察可以看到，关于“每个人自由发展”的命题，并不是一时心血来潮的产物，而是马克思一脉相承的思想。自由是马克思主义最核心的价值观，实现每个人的自由而全面的发展，是马克思主义的最基本的内涵。“自由人的联合体”是马克思恩格斯终生为之奋斗的共产主义理想的价值目标，是无产阶级和人类解放的价值指向，其基本精神是自由精神，它贯彻于马克思主义的许多方面。哈耶克的自由理念：1、个人自由反而产生真正有力量的社会秩序，那是一种由生机的秩序。2、“自由是一种人的状态，在这样的状态中，一个人或一些人对另一个人或一些人所施加的强制在社会中被尽可能减至最小程度。”3、“这种社会怎么能产生呢？就是在法治之下，给予每个人个人的自由。当每个人不被别人强制至最低程度,个人自由达到最大程度时，这个社会是一个最有秩序、最有生机、最有力量的、最有创造力面对问题、解决问题的社会。”4、哈耶克：“只有通过我们的运用，它（消极自由）才能变消极为积极，自由并不能保证我们获得某些特定的机会，但却允许我们自己决定如