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基于核心素养的初中数学解题思维培养策略与教学评价改革研究论文.docx

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    基于核心素养的初中数学解题思维培养策略与教学评价改革研究论文

    摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中数学解题思维培养策略与教学评价改革，分析当前初中数学教学中存在的问题，提出相应的解决策略，并探索评价体系的改革方法，以促进学生数学核心素养的提升。

    关键词：核心素养；初中数学；解题思维；教学评价

    一、问题的提出

    （一）当前初中数学教学中解题思维培养的不足

    1.传统教学模式的局限性

    在传统的初中数学教学中，教师往往注重知识的传授和技能的训练，而忽视了学生解题思维的培养。这种教学模式容易导致学生在面对复杂问题时，缺乏灵活的思考方法和创新意识。长此以往，学生的数学学习将陷入被动接受、机械记忆的困境，难

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