少数民族医学中职生心理健康状况剖析与团体心理训练的应用探索.docx

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2025-10-21 发布于上海
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少数民族医学中职生心理健康状况剖析与团体心理训练的应用探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育体系中，中职教育是培养高素质技能型人才的关键环节，而少数民族医学中职生作为其中的特殊群体，他们的心理健康状况不仅关系到自身的学业发展和职业成长，更对民族地区的医疗卫生事业发展有着深远影响。中职阶段是学生身心快速发展、价值观逐步形成的重要时期，少数民族医学中职生在这一阶段既要面对中职学习的压力、职业发展的迷茫，又要应对因民族文化差异带来的种种挑战，如语言沟通障碍、文化习俗冲突等，这些因素都可能给他们的心理健康带来负面影响。若这些心理问题得不到及时关注与解决，可能导致学生出现学习动力不足、人际关系紧