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2025年事业单位招聘考试教育类专业知识试卷（中学音乐）试题解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单选题（每题1分，共15分）

1.在C大调中，音程E-G是？

2.下列哪个选项不是中国传统民族乐器的吹管乐器？

3.“ABCDEFG”被称为？

4.音乐术语“ritardando”表示？

5.巴洛克时期音乐作品通常具有的特征不包括？

6.某中学音乐教师在教授合唱课时，强调声部间的和谐与均衡，这主要体现了哪种教学原则？

7.中学音乐课程标准强调学生音乐学习应注重哪方面的培养？

8.在音乐教学中，使用身体动作、舞蹈来表现音乐，这种方法最接近于哪种教学法流派？

9.调式音阶中，具有中心稳定作用的是？

10.将一段旋律用和弦来伴奏，这种方式在音乐中被称为？

11.下列哪个选项是中国古代十弦弹拨乐器？

12.能够准确判断和唱出给定音高的能力，属于音乐技能中的？

13.教师在课堂上引导学生分析某首歌曲的结构和表现手法，主要培养学生的？

14.《黄河大合唱》的作曲家是？

15.中学音乐教学中，利用多媒体展示音乐作品的相关资料，主要体现了教学手段的？

二、多选题（每题2分，共10分）

1.下列哪些属于音乐的基本要素？

2.中学音乐教学目标通常包含哪些方面？

3.柯达伊教学法的主要特点包括？

4.以下哪些乐器属于西洋管弦乐队中的弦乐组？

5.中学音乐教师需要具备的职业道德素养有？

三、填空题（每题1分，共10分）

1.五线谱上的加线共有_______条。

2.节奏和节拍是音乐中_______的两个基本方面。

3.奥尔夫教学法强调使用_______、_______和_______进行音乐活动。

4.中国古代宫廷音乐中，“礼”乐主要用于_______场合。

5.音乐欣赏的一般过程通常包括_______、_______、_______和_______等环节。

6.和弦由三个或三个以上按_______关系组合构成的音。

7.音乐术语“Allegro”表示_______。

8.中学阶段，学生的音乐学习应注重培养其音乐_______、_______和_______。

9.教师在课堂上创设生动有趣的音乐情境，主要目的是_______。

10.简谱中，数字“7”上方加一个点表示_______。

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述音乐教学中直观性原则的内涵及其在中学音乐课堂中的应用。

2.简要介绍西洋管弦乐队中弦乐组、木管组、铜管组和打击乐组的典型乐器。

3.阐述中学音乐教师在进行音乐教学设计时，应考虑哪些主要因素？

4.结合实例，简述如何在中学音乐课堂中培养学生的音乐鉴赏能力。

五、论述题（10分）

结合当前音乐教育改革的要求，论述中学音乐教师应如何将信息技术有效融入音乐教学实践，并分析其优势与可能面临的挑战。

试卷答案

一、单选题

1.小三度

2.古筝

3.音名

4.渐慢

5.具有强烈戏剧性对比

6.和谐统一原则

7.音乐核心素养

8.奥尔夫教学法

9.主音

10.和声伴奏

11.古筝

12.视唱练耳

13.分析评价能力

14.冼星海

15.多媒体技术

二、多选题

1.旋律、节奏、和声、力度、速度、音色、调式、曲式

2.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

3.儿童音乐能力、嗓音训练、乐器学习、音乐创作与表演

4.小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴

5.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表

三、填空题

1.四

2.节奏

3.器乐、声乐、身体动作

4.礼仪

5.体验感受、理解分析、表达评价、创造实践

6.三度

7.快速的

8.审美能力、表现能力、创造能力

9.激发学生学习兴趣

10.高音7

四、简答题

1.直观性原则是指在教学中通过学生感官获取知识。在中学音乐教学中，教师应运用听觉、视觉等多种手段，如播放音乐、展示乐谱、演奏乐器、组织合唱舞蹈等，使学生直接感受音乐形象，理解音乐知识。例如，教音程时，可用不同长度的弦或管展示；教节奏时，可用身体打击乐或打击乐器演示。

2.西洋管弦乐队中：弦乐组包括小提琴（分第一、二小提琴）、中提琴、大提琴、低音提琴；木管组包括长笛、短笛、双簧管（分高音、中音、低音）、单簧管（分高音、低音）、巴松管、大管；铜管组包括圆号、小号、长号、大号；打击乐组包括定音鼓、木琴、马林巴、锣、钹、三角铁等。

3.教学设计时应考虑：教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）、学生特点（年龄、认知水平、兴趣）、教学内容（教材分析、重难点确定）、教学方法与