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2025教师d类考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学方法

B.教师

C.学生

D.学习过程

2.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（）

A.场独立型

B.沉思型

C.辐合型

D.发散型

3.学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.记忆策略

4.以下哪种学习动机属于内部动机（）

A.“万般皆下品，唯有读书高”

B.读书是一种乐趣

C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”

D.“为中华之崛起而读书”

5.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案称为（）

A.学习计划

B.学习策略

C.学习方法

D.学习规律

6.品德形成的标志是（）

A.道德信念的形成

B.道德评价能力的形成

C.道德行为习惯的形成

D.价值内化

7.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）

A.自觉性、主动性和稳定性

B.积极性

C.适应性和社会性

D.内化性和意志性

8.课堂纪律管理的最终目标是（）

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.自我促成的纪律

9.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面教育力量

10.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材C.巩固知识

D.运用知识

答案：1.D2.C3.B4.B5.B6.C7.A8.D9.B10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究对象包括（）

A.学生学的心理活动

B.教师教的心理活动

C.教育过程中学与教的基本心理规律

D.一切教育领域中的心理现象

2.影响迁移的主要因素有（）

A.相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.智力水平

3.学习策略可以从以下哪几个方面进行描述（）

A.学习策略是学习方法或技能

B.学习策略是学习的调节和控制技能

C.学习策略是内隐的学习规则系统

D.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体

4.以下属于元认知计划策略的是（）

A.设置学习目标

B.浏览阅读材料

C.产生待回答的问题

D.分析如何完成学习任务

5.下列属于资源管理策略的是（）

A.时间管理策略

B.学习环境管理策略

C.努力管理策略

D.社会资源利用策略

6.品德的心理结构包括（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

7.态度与品德学习的一般过程包括（）

A.依从

B.认同

C.内化

D.执行

8.课堂气氛通常可以分为（）

A.积极的

B.消极的

C.中性的

D.对抗的

9.班级管理的功能有（）

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序，形成良好班风

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理

D.有助于合理开支班费

10.教学工作的基本环节包括（）

A.备课

B.上课

C.课外作业的布置与批改

D.课外辅导

答案：1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABD9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

2.学习动机越强，学习效果越好。（）

3.直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端。（）

4.品德是个体的先天禀赋。（）

5.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。（）

6.教师促成的纪律应该包括结构的创设和体贴。（）

7.班级管理的实质就是要让学生的潜能得到尽可能的开发。（）

8.教学评价是对学习结果的客观描述。（）

9.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

10.备课就是钻研教材和教学设计。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述影响学习迁移的主要因素。

答：相似性、原有认知结构、学习的心向与定势。

2.简述学习策略的分类。

答：认知策略、元认知策略、资源管理策略。

3.简述