湖南省长沙市长郡中学2025-2026学年高三上学期开学物理（解析版）.docxVIP

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长郡中学2026届高三月考试卷（一）

物理试题

本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页。时量75分钟。满分100分。

第Ⅰ卷选择题（共44分）

一、单选题（本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）

1.金属铂既可制成耀眼锃光的首饰，也可用于工业生产的催化剂。现已知金属铂的逸出功，氢原子的能级图如图所示。若用大量处于能级的氢原子跃迁发出的光分别照射金属铂，则下列说法正确的是（）

A.氢原子跃迁过程最多能产生4种不同频率的光

B.能够使金属铂发生光电效应的有4种频率的光

C.从能级n=5跃迁至基态发出的光，其光子动量最小

D.用这些光照射金属铂发生光电效应时，光电子的最大初动能的最小值为

【答案】B

【解析】

【详解】A．大量的处于能级的氢原子跃迁过程能发出种不同频率的光，故A错误；

B．根据氢原子能级图可知，在这些光中只有对应的光子的能量大于金属铂的逸出功，所以能使铂金属发生光电效应的光有4种，故B正确；

C．从能级跃迁至基态发出的光频率最大，则波长最小，根据

可知其动量最大，故C错误；

D．能使铂金属发生光电效应的四种光，对应光子的能量最小，对应光子的最大初动能也最小，光子的能量

据光电效应方程

解得，故D错误。

故选B。

2.甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其v-t图像如图所示。已知两车在t=3s时并排行驶，则（）

A.在t=1s时，甲车在乙车后

B.在t=0时，甲车在乙车后7.5m

C.两车另一次并排行驶的时刻是t=2s

D.甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40m

【答案】D

【解析】

【详解】AC．因图像与坐标轴围成的面积等于位移，可知1~3s内两车位移相等，因两车在t=3s时并排行驶，可知在t=1s时两车也并排行驶，选项AC错误；

B．从0~3s内甲乙两车的位移分别为

可知在t=0时，甲车在乙车前7.5m，选项B错误；

D．甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为

选项D正确。

故选D。

3.以下四幅图片中：图甲是光在玻璃球中传播，图丙是检测工件表面平整程度时得到的图样，图丁影的中心存在一个亮斑。下列说法中正确的是（）

A.图甲中，b光在玻璃球中速度较小

B.图乙中，若只增大屏到挡板间距离，两相邻亮条纹间距离将减小

C.图丙中，是检测工件表面平整程度时得到的图样，利用了光的衍射原理

D.图丁中，影的中心存在一个亮斑，是光线通过一个圆孔得到的衍射图样

【答案】A

【解析】

【详解】A．图甲中，b光的偏折程度较大，b光的折射率大于a的折射率，根据可得，b光在玻璃球中的传播速度较小，故A正确；

B．图乙中，根据双缝干涉相邻条纹间距公式

可知若只增大屏到挡板间距离，两相邻亮条纹间距离将增大，故B错误；

C．图丙是用干涉法检测工件表面平整程度时得到的干涉图样，故C错误；

D．丁图中，影的中心存在一个亮斑，是光线通过一个不透光的小圆盘得到的衍射图样，故D错误。

故选A。

4.在地球附近沿逆时针方向做匀速圆周运动的宇宙飞船为实现变轨，在P点向图中箭头所指径向方向极短时间内喷射气体，使飞船获得一定的反冲速度，从而实现变轨，变轨后的轨道如虚线所示，其半长轴大于原轨道半径。下列说法正确的是（）

A.飞船变轨前的速度小于变轨后在近地点的速度

B.飞船变轨后在P点的加速度大于变轨前在P点的加速度

C.飞船变轨后在P点的速度小于变轨前在P点的速度

D.飞船变轨后的周期小于变轨前的周期

【答案】A

【解析】

【详解】AC．变轨后在P点因反冲运动相当于瞬间获得指向地心的速度，原切线方向的线速度不变，因此合速度变大；由于飞船变轨后在P点的速度比变轨前大，而比在近地点的速度小，则飞船变轨前的速度小于变轨后在近地点的速度，故A正确，C错误；

B．飞船变轨前、后，在P点受到的万有引力不变，根据牛顿第二定律

解得

可知飞船变轨前、后在P点的加速度相同，故B错误；

D．变轨后其半长轴大于原轨道半径，根据开普勒第三定律可知，飞船变轨后的周期大于变轨前的周期，故D错误。

故选A。

5.如图甲所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为，、两端接入一内阻不计的交流电源（如图乙所示）。已知电压表、电流表均为理想电表，当电阻箱的阻值调至时，电阻箱消耗的功率最大，最大功率为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【详解】由乙图可知电动势的有效值为

此变压器原线圈有负载，利用等效法，可以将副线圈电阻等效到原线圈上。根据题意当电阻箱的阻值调至时，电阻箱消耗的功率最大，可知等效电阻与原线圈上连接的电阻的阻值相同，所以原线圈两端的电压为

根据原副线圈两端的电压之比等于原副线圈匝数比