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初中数学思维训练教学策略研究——以几何证明为例教学研究课题报告.docx

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    初中数学思维训练教学策略研究——以几何证明为例教学研究课题报告

    目录

    一、初中数学思维训练教学策略研究——以几何证明为例教学研究开题报告

    二、初中数学思维训练教学策略研究——以几何证明为例教学研究中期报告

    三、初中数学思维训练教学策略研究——以几何证明为例教学研究结题报告

    四、初中数学思维训练教学策略研究——以几何证明为例教学研究论文

    初中数学思维训练教学策略研究——以几何证明为例教学研究开题报告

    一、课题背景与意义

    在新课程改革深入推进的背景下，数学学科核心素养的培养已成为基础教育的核心诉求，其中逻辑推理、数学建模、直观想象等素养的形成，离不开对学生数学思维能力的系统训练。初中阶段作为学生

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