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2025年部编版二年级语文词语搭配应用训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择合适的词语填在“（）”里。

1.鲜艳的（）在枝头唱歌。

2.小明（）地看图画书。

3.我们（）地走在回家的路上。

4.今天天气真（）。

5.妈妈买回来一个（）的苹果。

6.小猫（）地吃着鱼。

7.他跑得真（）。

8.春天来了，花儿开了，景色真（）。

9.老师教我们（）地写字。

10.我的新书包是（）色的。

二、把下列词语搭配起来。

1.高兴地（）例子

2.美丽的（）说话

3.仔细地（）月亮

4.听（）声音

5.看（）书本

6.跑（）小狗

7.伤心地（）孩子

8.红色的（）花朵

9.快乐的（）节日

10.闻（）花香

三、填空，选择合适的词语填在“（）”里。

1.我的书包是（蓝色/蓝色的）。

2.妈妈今天穿了一件（红色/红色的）衣服。

3.小鸟在（树枝/树枝上）唱歌。

4.我喜欢（吃/吃苹果）。

5.他写字很（认真/认真地）。

6.那朵花很（美丽/美丽地）。

7.我们要（爱护/爱护环境）。

8.下雨了，我们可以（听/听雨声）。

9.小兔子（跳/跳得）得很高。

10.弟弟（笑/笑了）得很开心。

四、看句子，把合适的词语写在后面的“（）”里。

1.春天来了，花儿开了，天气（）。

（美丽高兴温暖美丽地）

2.小明考试得了第一名，他（）地笑了。

（开心高兴地快乐）

3.我们要（）地学习，才能取得好成绩。

（认真仔细高兴认真地）

4.小猫（）地吃着鱼，看起来真香。

（开心慢慢地高兴大声地）

5.老师教我们（）写字，要把字写工整。

（仔细正确仔细地好看）

五、选词填空。

1.（高兴高兴地）/（美丽美丽地）

(1)小妹妹收到了подарки(礼物)，她非常__________。

(2)秋天的公园景色非常__________。

2.（认真认真地）/（仔细仔细地）

(1)写字时要__________，才能把字写好。

(2)我们要__________观察周围的事物。

3.（红色红色的）/（美丽美丽地）

(1)桌子上放着一个__________的苹果。

(2)妈妈戴着一顶__________的帽子。

4.（跑跑得）/（快快地）

(1)小明在操场上__________。

(2)请你快一点，时间不__________了。

5.（听听）/（声音声音）

(1)我喜欢__________妈妈讲故事。

(2)我能__________到远处传来的__________。

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试卷答案

一、选择合适的词语填在“（）”里。

1.鲜艳的（鸟）在枝头唱歌。(解析：根据生活常识和词语搭配习惯，“鲜艳”常用来形容颜色，而鸟儿在枝头唱歌是常见的景象。)

2.小明（仔细）地看图画书。(解析：“仔细地”表示动作的态度，看图画书需要认真仔细，故用“仔细”。)

3.我们（高兴）地走在回家的路上。(解析：“高兴地”表示情绪，回家的路上通常心情是愉快的，故用“高兴”。)

4.今天天气真（温暖）。(解析：“温暖”是形容天气的常用词语，表示温度适宜、舒适。)

5.妈妈买回来一个（红色）的苹果。(解析：“红色”是颜色名词，与“苹果”搭配是常见的说法。)

6.小猫（慢慢）地吃着鱼。(解析：“慢慢地”表示动作缓慢，小猫吃鱼时常常是小心翼翼、不急不缓的，故用“慢慢”。)

7.他跑得真（快）。(解析：“快”是形容速度的副词，与动词“跑”搭配，表示跑得速度快。)

8.春天来了，花儿开了，景色真（美丽）。(解析：“美丽”是形容景色、样子的常用词，表示好看、令人喜爱。)

9.老师教我们（认真）地写字。(解析：“认真地”表示态度，写字需要专心致志，故用“认真”。)

10.我的新书包是（蓝色）色的。(解析：“蓝色”是颜色名词，与“书包”搭配是常见的说法。)

二、把下列词语搭配起来。

1.高兴地（说话）(解析：“高兴地”修饰动词“说话”，表示说话时情绪是高兴的。)

2.美丽的（月亮）(解析：“美丽的”修饰名词“月亮”，形容月亮好看。)

3.仔细地（观察）(解