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舞蹈教育视角下初中舞蹈校本课程评价体系构建研究论文.docx

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    舞蹈教育视角下初中舞蹈校本课程评价体系构建研究论文

    摘要：本文从舞蹈教育视角出发，针对初中舞蹈校本课程评价体系构建进行研究，旨在为提高初中舞蹈教育质量提供理论支持和实践指导。文章首先对舞蹈教育、校本课程及评价体系等概念进行阐述，然后分析初中舞蹈校本课程评价体系构建的原则和方法，最后提出具体的构建策略。

    关键词：舞蹈教育；初中；校本课程；评价体系；构建

    一、概念阐述

    （一）1.舞蹈教育

    舞蹈教育是指以舞蹈为载体，通过对舞蹈艺术的学习、实践和欣赏，培养和提高学生的身体素质、审美能力、情感态度和道德素养的一种教育形式。舞蹈教育在初中阶段具有重要的意义，它不仅能够丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质

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