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第二单元动物的⼀⽣
第3蚕⻓⼤了
【简析】
本课是第一节课的延续。从第一课开始学生就开展了蚕的饲养活动，通过一
段时间对蚕的饲养，蚕幼虫的身体结构与蚕卵也有了很大的不同。本节课要对四
龄的蚕进行观察，研究蚕幼虫的身体结构及行为特征，引领学生关注蚕未来的生
长变化，指导学生为五龄蚕的吐丝结茧做好准备。
聚焦板块通过一张蚕的幼虫，将内容聚焦在现阶段幼虫的形态特点上
来，学生不难发现蚕的身体结构已经与蚕卵时期大不相同了。通过回顾刚孵化时
蚁蚕的形态，明确本课的研究内容，即蚕幼虫的外部形态以及幼虫成长过程中的
生命活动现象。
探索板块主要有两个学生活动。一是观察蚕的蚕，了解蚕的生命活动现
象，通过一段时间的观察发现蚕的幼虫是在不断生长的，颜色由黑变灰再变白，
身体变长变粗等，通过蚕桑叶、粪便、蚕丝等的发现了解到幼虫的各种生命
活动现象，并提示观察时不要用手触摸蚕。二是观察蚕的身体结构，利用放大镜
认识蚕的幼虫的身体结构及各个部位的具体特征，通过观察幼虫的行为了解各部位
对应的功能特点。这两个活动学生在观察的同时更希望能用文字和图画进行记录。
研讨活动板块，围绕三个问题进行讨论，学生发现蚕在生长过程中一系
列身体及行为活动的变化，感受蚕的生长需要适宜的环境，并了解在幼虫生长过
程中伴随着眠和蜕皮现象。
拓展板块引领学生继续关注蚕未来的生长变化，并做好相应准备。如进入五
龄期的蚕将要吐丝结茧，需对蚕的“家”进行改造等。
蚕⼀⽣的观察研究是⼀个⻓期的持续的活动，许多观察记录活动是在课外
进行的。本课教学通过引领学⽣展⽰他们的观察记录，交流这⼀段时间发现的
蚕的⽣⻓、发育以及饮食、等行为的新变化以及饲养蚕的经验和教训，感
悟到在⼀段时间⾥坚持做好观察记录的重要性。
nforthesecond
volume
Unit2TheLifeofAnimals
son3Silkwormshave
grownup
【TextbookBrief
Analysis】
Thissonisacontinuationofthefirstson.Studentshavestartedraisingsilkworms
sincethefirstson.Afterraisingsilkwormsforaperiodoftime,thebodystructureof
silkwormlarvaehasbecomeverydifferentfromthatofsilkwormeggs.Thissonwillobserve
thefourthinstarsilkworms,studythebodystructureandbehavioralcharacteristicsof
silkwormlarvae,leadstudentstopayattentiontothefuturegrowthchangesofsilkworms,and
guidestudentstoprepareforthefifthinstarsilkwormstospinsilkandformcocoons.
Thef
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