光反射现象探究与教学设计.pdfVIP

二、光的反射

课程要求

【教学目标】

1.知识与技能

●了解光在一些物体表面可以发生反射。

●认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。

●理解反射现象中光路的可逆性。

●了解什么是镜面反射，什么是漫反射。

2.过程与方法

●通过实验，观察光的反射现象。

●体验和感悟我们是如何看不见不发光的物体的

●经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟

法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探

究的结论，获得比较全面探究活动的体验

●通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异。

3.态度与价值观

●在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。

●密切联系实际，提高应用于日常生活和社会的意识。

●鼓励学生积极参与探究活动。

【教学重难点】

重点：用探究法研究光的反射定律.

难点：用光的反射解释一些简单现象.

【教学方法】

探究法、实验法、讲练法、归纳法

【教学器材】

激光器、刻度尺、手电筒、水、缸、光的反射规律演示仪()、平

面镜、玻璃片、投.学生用：手电筒（玻璃上有1~2mm缝隙的黑纸）、白

纸、小平面镜、大头针、量角器、

【教学过程】

一、复习提问、引入新课

[师]举例说明光在同一种均匀介质中是直线的。

[生]小孔成像、日食和月食的形说明光在同种均匀介质中是直线的。

[师]在自然界，速度最快的？？

[生]在自然界，速度最快的是光在真空中的速度，快慢为3×108m/s。

[师]我们为什么能看见日光灯，烛焰？

[生]日光灯，烛焰是光源，我们能看见是因为光源发出的光射入我们的眼睛。

[师]在漆黑的房间里，我们怎样看到房间里东西？

[生]打开灯就能看到屋子里的东西。

[师]为什么打开灯就能看到屋子里的东西呢？

[生]不知道其中的。

[师]所有的物体表面都反射光，我们能看到不发光的物体，就是因为它们反

射的光射入了眼睛。本节我们学习光的反射。

2.Reflectionofli

ght

CurriculumStandardRequirements

【TeachingObjectives】

1.KnowledgeandSkills

●Understandthatlightcanbereflectedonsomesurfaces.

●Understandtheruoflightreflectionandunderstandthemeaningofnormal,angleandreflectionangle.

●Understandthereversibilityoflightpathsinreflectionphenomena.

●Understandwhatspecularreflectionisandwhatdiffusereflectionis.

2.ProcessandMethod