广东省东莞市光明中学2025-2026学年高一上学期10月月考语文试题（含答案）.docxVIP

2025-2026学年度第一学期高一年级10月月考

语文科试卷

一、古诗文阅读（46分）

（一）名篇名句默写（本题共1小题，8分）

1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《短歌行》中，运用典故表明作者渴望得到贤才的诗句是：“______________，_______________。”

(2)《沁园春·长沙》中“”写毛泽东看轻当时的军阀、官僚，“”写毛泽东对以前不平凡日子的怀念。

(3)杜甫《登高》中用落叶和江水抒发韶光易逝、壮志难酬的感伤的两句是：“_____________，____________。”

(4)李白的诗歌中常以“梦”字入诗，或营造一种梦幻瑰丽的意境，或给人一种恍然若梦的感觉，抑或借梦境写现实的生活，凡此种种，都有一种如梦如幻的审美感受，比如他的诗句“____________，____________。”

（二）课内文言文阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的课内文言，完成2～4题。

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

2.下列对诗句中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.少无适俗韵韵：气质、情致

B.误落尘网中尘网：比喻官场的束缚

C.桃李罗堂前罗：排列、分布

D.虚室有余闲虚室：空荡的屋子

3.下列对诗歌艺术手法的分析，错误的一项是（）（3分）

A.对比手法贯穿全诗：如“尘网”与“丘山”对比，凸显官场与田园的对立；“三十年”的官场生活与归田后的闲适对比，突出诗人对田园的珍视。

B.全诗以白描为主，“草屋八九间”“鸡鸣桑树颠”等句，用简洁质朴的语言勾勒田园日常，不加修饰却尽显自然之美，符合诗人“守拙”的人生选择。

C.诗歌开篇“少无适俗韵，性本爱丘山”直抒胸臆，直接点明自己天生热爱自然、不迎合世俗的本性，为全诗奠定“归园田”的情感基调。

D.全诗以“归”为线索，从“为何归”“归向何”“归后如何”展开，运用托物言志手法，借田园景物抒发对官场的厌恶，核心是“托田园之物，言归隐之志”。

4.下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（）（3分）

A.开荒南野际B.何以解忧C.狗吠深巷中D.桃李罗堂前

（三）课外文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成5～9题。

材料一：

三十二年，彗星见。景公坐柏寝，叹曰：“堂堂！谁有此乎？”群臣皆泣，晏子笑，公怒。晏子曰：“臣笑群臣谀甚。”景公曰：“彗星出东北，当齐分野，寡人以为忧。”晏子曰：“君高台深池，赋敛如弗得，刑罚恐弗胜。茆星将出，彗星何惧乎？”公曰：“可禳否？”晏子曰：“使神可祝而来，亦可禳而去也。百姓苦怨以万数，而君令一人禳之，安能胜众口乎？”是时景公好治宫室，聚狗马，奢侈，厚赋重刑，故晏子以此谏之。

（节选自《史记齐太公世家》）

材料二：

初，景公欲更晏子之宅，曰：“子之宅近市，湫隘嚣尘，不可以居，请更诸爽塏者。”辞曰君之先臣容焉臣不足以嗣之于臣侈矣。且小人近市，朝夕得所求，小人之利也。敢烦里旅？”公笑曰：“子近市，识贵贱乎？”对曰：“既利之，敢不识乎？”公曰：“何贵何贱？”于是景公繁于刑，有鬻踊①者。故对曰：“踊贵屦贱。”景公为是省于刑。

及晏子如晋，公更其宅，反则成矣。既拜，乃毁之而为里室，皆如其旧。则使宅人反之。曰：“谚曰‘非宅是卜，唯邻是卜’。二三子先卜邻矣，违卜不祥。君子不犯非礼，小人不犯不祥，古之制也，吾敢违诸乎”卒复其旧宅。公弗许。因陈桓子以请，乃许之。

（节选自《左传昭公三年》）

材料三：

晏子朝，乘弊车，驾驽马。景公见之曰：“嘻！夫子之禄寡耶？何乘不任之甚也？”

晏子对曰：“赖君之赐，得以寿三族，及国游士，皆得生焉。臣得暖衣饱食，弊车驽马，以奉其身，于臣足矣。”

（节选自《晏子春秋内篇》）

【注】①踊：受刖刑的人所穿的一种特制鞋子。

文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

辞A曰B君之C先臣D容焉E臣F不足G以H嗣之I于臣J侈矣

6、下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.“当”指正对着，与《木兰辞》中“当窗理云鬓”的“当”意思相同。

B.“治”指治理，与现在人们所说的“治国安邦”中的“治”意思相同。

C.“居”指居住，与《登泰山记》中“半山居雾若带然”的“居”意思不同。

D.“省”指减少，与《劝学》中“君子博学而日参省乎己”的“省”意思不同。

下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3