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教室墙面布置及评比的相关要求

教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的

阵地，是师生情感交流的空间。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激

发学习热情、陶冶思想情操，从而达到启迪教育的目的。为进一步加

强班级文化建设，为学生创造一个整洁、舒适、积极向上的读书环境，

以良好的精神风貌迎接新的一学期，现对教室墙面布置及评比的相关

要求通知如下：

一、教室布置总体要求：

、摆放有序：保持教室整洁，物品摆放有序，墙面张贴整齐，1

无乱贴乱挂。

、布置有特色：注重整洁、新颖、活泼、美2观、大方，凸现班

级特色。

二、具体布置内容：

必设内容：

、班1训：一般以大字标的形式出现，安放在正前方黑板上方或

后黑板上方，字迹要工整、大方，宜用楷书、隶书或正体美术字。

、教室2前墙面布置：黑板上方应悬挂国旗或简明标语，黑板右

侧为学校统一的公示栏、上面整齐的贴好值日表、课程表、作息时间

表等（最好打印出来）。

、教室3后墙面布置：

板报：工整书写，定期更换，体现班级一个阶段的发展主题，起

舆论导向作用。

后黑板两侧公开栏布置：依据“洁净、文明、好学、守纪”活动

的主题，适量张贴学生作品、宣传画、名人语录、格言等，色彩淡雅

而鲜明，不宜对比太强烈，过分渲染。

有如下内容可供选择：

、班主任寄语：1可将一些注意事项,叮嘱同学完成的事,以和

缓非命令式的表达方式条列于上

、荣誉栏：张贴班级集体、个人荣誉或表扬学生各类先进事2

迹。

、学生作品展示（工程字、心得、感想等）3

、每周周评4成绩可以让学生了解班级现状，以便更好改进

、名人名言、格言5用以激励学生学习、成长

、学校6的各项活动的通知、要求。

、其他7有班级特色的布置。

、教室4侧面墙依各班情况而定，不作要求。

布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项内容的布置，要有总

体的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。每项的布置，要

注意内容与形式的统一，适当加以美化。

三、评比办法

、教室整1洁，物品摆放有序，墙面张贴整齐，无乱贴乱挂，整

齐、美观、清洁，并按要求布置。（60%）

、布2局合理、书写工整、內容丰富、有教育意义。（20%）；

、具3有班级特色，结合班级实际，美观大方、雅静严肃、设计

新颖，排版整齐。（20%）

四、请各班于2014年9月30前布置完毕。