2025年秋季学期幼儿园大班班务计划范文与秋季学期幼儿园教师个人工作总结范文.docVIP

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秋季学期幼稚园大班班务计划范文与秋季学期幼稚园教师个人工作总结范文汇编

秋季学期幼稚园大班班务计划范文

新学期又来临了，对于大班孩子来说，在幼稚园生活只剩余短短一年时间了。作为老师，我们应充足运用这段时间，为幼儿创设多元学习环境，为上小学打好基础，以便孩子能较顺利地进入小学学习。本学期我们班级工作，幼稚园工作计划，结合班级实际，以丰富多彩活动为载体，结合幼儿年龄特点，营造一种健康、活泼、温馨、愉悦班级环境，让孩子健康快乐成长，为幼儿入学打下良好基础。

一、班况分析：

本班既有幼儿xx名，我班幼儿已经适应了幼稚园集体生活，喜欢上了幼稚园、和老师小朋友建立了深厚感情。幼儿喜欢参与集体教学活动，对接受新知识有较浓厚爱好，部分孩子在上课时思维活跃，会积极举手发言，多数幼儿喜欢阅读图书，听故事，喜欢某些操作活动。幼儿乐意参与各项体育活动，基本动作发展较协调，已经具有一定生活卫生习惯，有一定生活自理能力，会保持公共场所清洁卫生。多数幼儿已养成了良好午睡习惯，入睡快，睡眠时间保持在两小时左右。不过班里也存在某些问题：

1、常规不稳定，多数幼儿喜欢大声发言，自控能力较差，学习生活习惯不够良好。

2、个别幼儿饮食习惯差，进餐速度缓慢有待加强。

3、部分幼儿语言体现完整性、持续性较差，不敢大胆体现。

二、工作重点：

1、保育工作：严格执行幼稚园卫生保健制度。定期对班上教玩具、幼儿日用品、床上用品等进行清洁消毒。做好秋季传染病和冬季保暖、卫生保健工作，为幼儿提供安全舒适环境。做好班级物品整理摆放工作，努力创设整洁活动环境。配合本园保健医生做好幼儿体检、保健等常规工作。尤其是季节性流行病防止。协助幼儿学会个人卫生仪表整洁、大方。深入做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。学会根据天气冷暖及时增减衣服。小朋友之间应当团结友爱、互相谦让。

2、教学工作：

认真开展好幼稚园课程建设每个活动，培养习爱好和求知欲。用多种措施和手段激发幼儿对知识自身爱好，有学习新知识规定和愿望，能从学习中得到满足和快乐，产生学习积极性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好阅读习惯。发展幼儿智力。培养幼儿运用多种感觉器官观测事物能力；培养幼儿故意注意；发展幼儿思维和语言能力。

语言方面:

重要培养幼儿能认真倾听他人说话，不插嘴，坚持说一般话，社会方面培养幼儿积极参与集体活动，在活动中乐意与人合作，形成初步合作意识。科学方面培养幼儿积极观测感知动植物，在操作活动中，学习把整体提成若干部分，体会相等和不等。艺术方面重要培养幼儿能大方，有表情演唱歌曲，积极选择多种美术活动，根据主题组织形象，构成简单画面情节。

3、家长工作：

本学期，积极发挥教师作为幼稚园与家长之间桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿发展创设一种良好环境。同步，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼稚园课程参与者和实行者，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近小朋友，更好提高教育质量，发长幼儿社会交往能力。

（1）运用接送机会与家长多联络，互换状况，加强家园联络、沟通，家园联络与家长交流。

（2）撰写成长手册，反应幼儿成长发展某些状况，家园一致，并配合好幼稚园，做好某些活动准备工作，通过家长园地，增进家长、孩子和教师三者情感。

（3）召开家长会，听取家长意见和提议，深入完善教育教学工作。使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习良好家园互动气氛。

向家长进行开放半日活动，让家长理解幼儿在园状况。

三、月工作安排：

九月：

1、小朋友早操完毕状况检查。

2、召开各个年龄班家长会。

十月：

1、国庆庆祝活动。

2、协助成立家长委员会。

3、小朋友秋季游园活动。

4、对家长进行半日活动开放。

十一月：

1、优质课评比

2、召开家长委员会。

十二月：

1、对各年龄班教育目完毕状况进行检查。

2、小朋友迎新年活动。

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秋季学期幼稚园教师个人工作总结范文

转眼间，在幼稚园呆了六个月了，对于刚离开校园我来说，这六个月点点滴滴真可谓是无谓俱全。我班有31名幼儿，有些幼儿个性活泼开朗，有内向、善良，有乖巧、可爱，但个性鲜明，通过一学期幼稚园生活，每位小朋友均有很大进步。本学期各项工作即将结束，我回首所做工作，总结经验，反思局限性，为后来更好完毕工作。本学期感觉自已工作做不到位，如：卫生、责任心等。但愿在后来日子里可以改正自已局限性，把工作做好，积极参与园内各项活动，不缺勤，服从分派，团结同事。

一、教育工作;

1、认真备好每一节课，自已动手制作教学用品。理解幼儿原有知识水平，他们习惯、爱好，学习新知识也许遇到困难，并采用对应措施，关注全体幼儿、注意个别教育。

2、在一日活动中，教给幼儿初浅、简单生活知识经验，培养幼儿独立处理问题能力。

3、注意听取幼儿意见，及