新世纪英语修订版综合教程（第3版）第5册 PPT课件（试用版）U1 思政教案.docxVIP

Unit1 TheFourthofJuly

思政导学

本单元主题为“种族多样性”，主要聚焦于种族问题和民族差异，应引导学生充分尊重民族差异和文化多样性、文明多样性，正确对待不同民族和文明所引发的思考。在单元学习中，通过课文研读，了解种族差异和多样性的基础上有哪些信誉好的足球投注网站真实案例，对学生进行话题引导，补充案例学习，组织学生学习并讨论多民族、多文明共同发展对人类发展的重要意义。通过话题讨论，学生可以从大的方面入手，落实到具体的尊重民族多样性、文明多样性，加深对人类命运共同体概念的认识和理解，提高社会责任感。

本单元的“课程思政”教学活动建议思路如下：

对于“种族差异、民族多样性”的话题仍需引导，从社会责任的高度、从历史的角度看民族多样性、文明多样性对人类社会发展的重要影响，探究民族多样性、文明多样性与人类文明进步及世界和平发展之间的关系。

话题引入：通过国家广电总局主办的大型多媒体系列文化项目《你好，中国》中“LegendbehindChineseethnicgroups”播放学习，引导学生对中国民族多样性了解，同时让学生认知多样性文化的交流与互鉴、理解与包容，有利于实现不同民族的互补与和谐，引导学生讨论民族多样性、文明多样性的重要影响。

问题分析：进一步说明民族多样性、文明多样性与社会发展的关系。布置民族多样性主题的案例查找，讨论分析具体事例，分析原因，找到问题。

选择一个（或几个）典型案例，尤其是我国多民族共同繁荣发展的中国故事，讨论成功经验。

思政目标

Bytheendoftheunit,thestudentswillbeableto:

1.Todeepenunderstandingofthetheme;

2.Torecognizeracialdifferencesandembraceethnicdiversity;

3.ToappreciateChinesewisdomof“Harmonyindiversity”；

4.Toexercisethecorevalueofharmony.

思政素材活动设计

SupplementaryMaterial1:LegendbehindChineseethnicgroups

Availablefrom:/video/BV1Vg411m7Pr/?p=68

Pleasewatchthevideoclipfrom“Hello,China”focusedontheChineseethnicgroupsandthenanswerthefollowingquestions:

InChineselegends,therearetwohistoricalfigures,whoarebelievedtobethefirstancestorsoftheChinesepeople.Doyouknowwhotheyare?CanyoutellsomestoriesoftheircontributiontotheformationoftheChinesenation?

The56ethnicgroupsofChinaaredistributedalloverthecountrywiththeirdistinctivefeaturesandtraditions.Canyougivesomeexamples?

SupplementaryMaterial2:EthnicDiversityDefinition,ImportanceExamples

Availablefrom:/academy/lesson/video/ethnic-diversity-in-psychology-examples-impact.html

Ethnicdiversityistheculturaldiversityyoufindwithinasingleentity.Thisentitycanbeassmallasabusinessorcommunity,oraslargeasacountryornation.Tofullyunderstandthedefinitionofethnicdiversity,youneedtoknowwhatthetermsethnicityanddiversitymean.Aperson’sethnicityisth