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小学科学教师教学画像多维度特征提取与教学策略改进教学研究课题报告.docx

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    小学科学教师教学画像多维度特征提取与教学策略改进教学研究课题报告

    目录

    一、小学科学教师教学画像多维度特征提取与教学策略改进教学研究开题报告

    二、小学科学教师教学画像多维度特征提取与教学策略改进教学研究中期报告

    三、小学科学教师教学画像多维度特征提取与教学策略改进教学研究结题报告

    四、小学科学教师教学画像多维度特征提取与教学策略改进教学研究论文

    小学科学教师教学画像多维度特征提取与教学策略改进教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    当下小学科学教育正站在从“知识本位”向“素养导向”转型的关键路口，2022年版义务教育科学课程标准明确提出“培养学生的核心素养”，这一变革不仅要求课程内容重构、教学方

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