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小学二年级班主任总结（30篇）

小学二年级班主任总结篇1

伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结本学期的工作。回顾这

一学期所做的工作，在老师和全班小学及其家长的共同努力下，各

方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的

具体情况总结如下：

一、教育教学方面

1、主题活动的实施：本学期我们依据《小学园教育指导纲要》

的要求，认真对照本班小学的年龄特点与小学的兴趣进行分析。在

新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领

域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于

生活、学习中。在主题美丽的春天中，教师和小学一起到户外寻找

春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天

的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，我们还

充分利用家长资源，让家长与小学一起填写我对春天知多少的调查

表，加深了小学对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项

活动真正感受到春天的美丽。

2、结合主题活动开展区域游戏。我们根据小学的年龄特点和主

题活动，创设了春天来了、我爱小动物、花园宝宝小手真能干我和

数字做游戏区域，并在区域活动有计划有步骤地提供材料，对小学

进行阶段性、针对性地观察指导、为小学提供丰富有效的材料，引

导小学在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动

又使小学得到全面的发展。

二、生活护理及常规教育

1、生活护理：小学园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保

育工作也不能忽视，只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体,

才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的

同时更注意了保育工作的落实，格按照安全、卫生制度，每天坚

持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。除了每天给玩具、

桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒，仔细

观察班上小学情况c对于个别体弱的小学，我们在生活上也给予较

特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也

特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣

服，我班的小朋友都带了衣服与毛巾，我们总是耐心地为小学更换,

使家长放心。

2、常规管理。小学升入中班后觉得自己长大了，不再是小学园

的小弟弟、小妹妹了，我们抓住小学渴望长大的契机，加强常规管

理，培养小学良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环

节中加强观察与指导，积极鼓励小学学做自己的事。大多数小学会

在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，正确使用筷子进餐，有

的孩子们在老师与家长的鼓励下，还学着自己洗澡、洗衣服，小学

的劳动意识增强了，独立能力也提高了。为要使孩子有一个良好的

身体，我

们还注重加强各项锻炼活动，鼓励小学早入园进行早锻炼工作。

坚持每天户外活动，并注意丰富户外活动的内容。重视小学参加体

育活动的兴趣和学习习惯的培养。今年体检，我班的三率达标情况

良好。

三、家长工作：

家庭是小学园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原

则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提

高教育能力。本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重

与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。开学初

就召开了家长会，一方面让家长们了解本学的保教计划，小学在

园情况；另一方面与家长共同探讨小学教育的经验，拉近我们与家长

之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，

与家长进行交流沟通，对于个别特殊的孩子，我们还进行了家

访，与家长共同商讨对策。在主题活动实施间，我们利用家长园

地及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长

了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的

主题活动得以顺利有效的开展。六一活动间，我们也经常与家长

交流，邀请家长参加小学的活动，加强了家长的参与和互动，真正

做到让家长放心、满意。

四、个别小学的教养工