2025年小学继续教育及校本培训总结.doc

台头小学继续教育及校本培训总结

一、基本状况；

我校有教职工27人，其中有大学本科学历13人，大专学历14人，中级职称15人，初级职称12人。

二、继续教育及校本培训开展状况：

开展教师继续教育是深化教育改革，加强教师队伍的建设，增进教育教学的深入发展，提高教师思想素质、文化素质和业务素质，是一项非常重要的工作。对此，我校尤其重视此项工作的开展，现就开展教师继续教育状况总结如下：

（一）、继续教育状况

1、通过加强宣传教师继续教育的意义和作用，深入统一了教职工思想认识，使教师愈加明确了继续教育是加强教师队伍建设的一项长期任务，是提高教师业务素质的必由之路。学校高度重视及抓教师的继续教育学习，把它作为学校工作一项长期任务来抓。我校还成立了继续教育领导小组，实行专人负责贯彻了各项技能培训辅导，登记教师继续教育状况。

2、积极参与网上远程培训

我校安排专人负责教师全员培训和国培计划远程培训，在研训室专门配置微机，以便教师课余时间学习，保证教师网上学习顺利过关，在国培计划远程培训中，有两位教师获优秀学员荣誉称号。

3、保证各学科教师及时参与各级各类培训

为保证教师继续教育工作的顺利开展，我校在经费短缺的状况下，首先保证此项经费到位。学校克服一切困难，先后安排王俊参与河北师大置换脱产培训，李美玫参与音乐培训，许莉彦、许德珍参与市级培训，全体语文、数学教师参与“百名教师同研一节课”专题培训，全体班主任参与了班主任专题讲座学习，其他各学科也参与了县级多种学习培训。

4、及时进行二级培训

上学期，许德珍老师参与市级英语培训后，及时撰写学习心得体会，做公开课，组织有关教师进行全程跟踪式学习。本学期，王俊老师参与河北师大置换脱产研修返岗后，开展心理与课例研修讲座一次，做《圆的面积》公开课一节，组织一次课堂观测活动，撰写返岗实践汇报一份。

（二）、教师校本培训状况

抓好教师职业技能达标工作，有助于增进教师自学自训，提高教师自身素质，提高业务能力，增进学校教育教学质量的提高。我校才有计划地狠抓的培训，详细做法如下：

l、根据我校实际状况，继续要讨教师运用空余时间安排教师练钢笔、毛笔字、粉笔字。要讨教师课堂练兵，把每一堂课的板书认真看待，提高粉笔字质量，通过坚持不懈地训练，使教师三笔字提高大。

2、坚持开展教研活动，规定各教师积极献课，各教研组每周组织一次小组研训活动，课后认真组织教师小组评课，鼓励教师使用现代教具，改善课堂教学模式，优化课堂教学构造，充足发挥教具在教学中的作用，使教学直观生动。学校进行专题教研，先后开展“后进生转化”“国学经典”“低年级思维训练”等主题教研，组织期中、期末教学质量分析会。

3、运用课余时间要讨教师阅读有关教育专著，写出读书笔记和心得体会，安排专门时间集体统一培训，重要培训《现代远程教育知识的培训学习》《新课程原则》。

通过以上工作形成了继续教育的制度，也形成了校本培训的制度，工作已走向正常化的轨道。建立了继续教育的档案管理，及时填写多种资料表册，并作为学校对个人各方面考核的根据。

三、问题

由于教学任务重，活动多，教师年龄偏大的特点，培训、辅导不够，实际效果不强，我校教师技能尚有待大力提高。

2014