- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
历史教材与史料实证能力培养的关联性研究论文
摘要:本文旨在探讨历史教材与史料实证能力培养之间的关联性,分析历史教材在培养学生史料实证能力方面的作用及其存在的问题,提出相应的改进策略。通过深入研究,以期提高历史教学质量,培养学生的历史思维能力和素养。
关键词:历史教材;史料实证能力;关联性;培养策略
一、引言
(一)历史教材在培养学生史料实证能力方面的重要性
1.历史教材是学生获取史料实证能力的主要来源
历史教材作为历史教学的基础,承载着丰富的历史信息。学生在学习历史过程中,通过阅读、分析历史教材,可以接触到大量的历史史料,从而为史料实证能力的培养提供丰富的素材。历史教材中的史实、图表、注释等,
您可能关注的文档
- 小学法治教育案例教学在法治教育课程体系中的创新研究论文.docx
- 中学生参与艺术展览的动机与行为模式分析报告论文.docx
- 高中地理:XX地区河道镉污染与水蚤运动活性变化的地域性分析论文.docx
- 小学交通安全教育中交通标识应用与效果评估论文.docx
- 小学科学课堂观察记录在提升学生科学探究能力中的策略研究论文.docx
- 新时代小学语文革命题材阅读教学实践探究论文.docx
- 小学科学实验探究式学习在培养学生探究精神中的应用研究论文.docx
- 高中生物实验课堂等待时间减少与教学效果提升策略论文.docx
- 数据驱动的高中音乐教学效果评估与优化研究论文.docx
- 高中体育课堂中培养学生团队精神的策略探讨论文.docx
文档评论(0)