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基于信息技术的初中历史教学策略与学生历史观念形成研究论文.docx

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    基于信息技术的初中历史教学策略与学生历史观念形成研究论文

    **摘要**：本文旨在探讨基于信息技术的初中历史教学策略及其对学生历史观念形成的影响。通过分析信息技术在历史教学中的应用现状，提出具体的教学策略，并探讨这些策略如何促进学生历史观念的形成。研究结果表明，合理运用信息技术不仅能提高教学效果，还能有效帮助学生构建科学的历史观念。

    **关键词**：信息技术；初中历史教学；教学策略；历史观念

    一、引言

    随着信息技术的迅猛发展，教育领域也迎来了前所未有的变革。特别是在初中历史教学中，信息技术的引入不仅改变了传统的教学模式，还在很大程度上影响了学生历史观念的形成。本文将从两个方面探讨这一问题：一是信

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