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小学教师招聘题库（一）

一、单项选择题（共35题，每小题1分，共35分）

1、科尔伯格对道德判断的发展划分了（）个阶段。

A、五

B、三

C、六

D、八

2、中华人民共和国教育法》自（）之日起开始实施。

A、1990年9月1日

B、1995年9月1日

C、1994年10月31日

D、1986年4月12日

3、在调查问卷中，对问题的表述应当（）

A、具有启发性

B、具有幽默趣味性

C、具有倾向性

D、保持中立态度措（辞取中性）

4、课业及进程的结合叫（）。

A、教程

B、课程

C、课表

D、学期

5、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是

（）。

A、主张教学建立在个体身上

B、学习重点在于学习的过程

C、强调教学过程应该是“在做中学”

D、说明新旧知识的联系和系统化的过程

6、按照布鲁姆等人的观点，以下几种认知教育目标中水平最低的是（）

o

A、分析

B、应用

C、综合

D、领会

7、通过改变不合理信念调整自己的认知，维护心理健康的疗法是（）

A、精神分析疗法

B、行为主义疗法

C、合理情绪疗法

D、人本主义疗法

8、邓小平理论首要的基本理论问题是（）

A、发展才是硬道理

B、发展是党执政兴国的第一要务

C、解放生产力，发展生产力

D、什么是社会主义，怎样建设社会主义

9、下列符合高成就需要者的描述是（）

A、喜欢对问题承担责任

B、宁愿担任专业工作而不愿做企业家

C、倾向于选择风险较小的工作

D、倾向于将自己的失败归因于运气不佳

10、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”。这一思维过程属于（）

A、联想

B、幻想

C、理想

D、想象

11、下列属于缺失性需要的是（）o

A、成长需要

B、安全需要

C、归属和爱的需要

D、B和C

12、“情急生智”所描述的一种情状态是（）

A、心境

B、激情

C、应激

D、理智

13、短时记忆操作性强，因此又可以称为（）

A、内隐记忆

B、长时记忆

C、工作记忆

D、瞬时记忆

14、（）是学生心理健康教育的最主要场所。

A、学校

B、家庭

C、社会

D、工作单位

15、下列教育家中，（）提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物

教给一切人”。

A、裴斯泰洛齐

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、赞可夫

16、培养学生的自我效能感最好是令其（）。

A、产生成就感

B、观察榜样

C、相信自己

D、认识自己

17、动用法律手段保护已经建立的法律关系、法律秩序使之不受侵犯或恢复、

弥补被侵害的

法定权利的职能，叫做（）

A、法的调整性职能

B、法的保护性职能

C、法的阶级统治职能

D、法的社会公共职能

18、幼儿把香蕉和口琴归为一类，把苹果和球归为一类，这时形成的概念是

（）

A、具体概念

B、抽象概念

C、合取概念

D、关系概念

19、《山东省职业教育条例