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虹桥镇第八小学“教学规范达标”备课用笺
课题6.剪纸中的故事
授课日期1
1.掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力。
教学目标2.了解剪纸文化，培养学生热爱生活的。
3.锻炼语言组织和口头表达能力。
教学重点：随意剪出人物的外形
教学重难点
教学难点：依靠视觉平衡和对人物形态比例的基本了解
教学和准备剪刀、胶水、彩色纸等
教学过程
一、故事引入
1.，听故事吗?老师准备了一段特别的故事，听完请想想，它特别在什
么地方?
2.口述“我和去公园喂鸽子”故事。(画面)
讲述故事，课件出示画面。
二、故事交流
1.在你的身L或者你的身边曾经发生过有趣的故事吗?
2.先在小组交流，再由组长用3～5句话写下来。
三、讨论、演示分工合作过程
1.(从各小组中挑出一个典型故事)清三位同学来跟老师合作示范。
2.先分工再进行组合。(学生讨论怎么分工)
3.示范剪刻步骤。
①随意剪出外形。
②剪或刻出人物的细节、花纹。
在这些民间剪纸作品中，你比较哪一张的细竹和花纹的处理?花纹有什么特点?(课
SpecialsonpreparationnotesforTeachingStandards
ComplianceofHongqiaoTownNo.8PrimarySchool
课题6.Storiesin
paper-cutting
授课日期1
1.Masterthebasicmethodsandstepsofcuttingandcarvingfigures,and
develophands-onskills.
教学目标2.Understandthepaper-cuttingcultureandcultivatestudents’
loveforlife.
3.Exerciselanguageorganizationandoral
expressionskills.
Teachingfocus:Cutouttheappearanceof
charactersatwill
Teachingkey
pointsTeachingdi
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