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初中历史教学中的历史思维方法培养研究教学研究课题报告
目录
一、初中历史教学中的历史思维方法培养研究教学研究开题报告
二、初中历史教学中的历史思维方法培养研究教学研究中期报告
三、初中历史教学中的历史思维方法培养研究教学研究结题报告
四、初中历史教学中的历史思维方法培养研究教学研究论文
初中历史教学中的历史思维方法培养研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
在当前教育改革向纵深发展的背景下,历史学科作为培育学生核心素养的重要载体,其教学价值已远超出知识传授的范畴,转向对学生历史思维能力的深度培养。2022年版义务教育历史课程标准明确将“历史思维”列为核心素养之一,强调学生需具备运用历史唯物
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