小学数学--稍复杂的分数乘法实际问题名师教学PPT课件.pptxVIP

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中小学名师优秀教学课件

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好好学习天天向上

第五单元分数四则混合运算

2稍复杂的分数乘法

实际问题（2）

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好好学习天天向上

学习目标

2.使学生通过运用新知的过程,加强实际应用能力。

1.使学生理解并掌握用分数乘法和加减法解决一些稍复杂的实际问题。

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好好学习天天向上

。

情境导入

林阳小学去年有24个班,今年的班级数比

去年增加了1/6。今年一共有多少个班级?

先说说数量关系式,再根据题意画线段图。

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探究新知

今年的班级数=去年的班级数+增加的班级数,先算增加的班级数。

今年比去年增加的班级数是24的1/6,可以先算今年增加的班级数。

你会列式解答吗?

答:今年一共有28个班。

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探究新知

这道题可以怎样检验?

看今年的班级数比去年增加了几分之几。

检验:

（28-24）÷24=1/6

答:今年一共有28个班。

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好好学习天天向上

回顾解决问题的过程,你有什么体会?

探究新知

理解已知条件中分数的意义非常重要。

画线段图可以清楚地看出分数实际问题的数量关系。

解决分数实际问题同样可以从条件想起,或从问题想起。

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典题精讲

先说一说可以怎样想,再解答。

一个捕鱼队九月份捕鱼63吨,十月份比九月份多捕2/7。十月份捕鱼多少吨?

九月份捕鱼的质量+十月份比九月份多捕的质量=十月份捕鱼的质量

63+63×2/7=81（吨）

答:十月份捕鱼81吨。

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错误解答

易错提醒

一根钢条长米,另一根比这一根长,另一根比这一根长多少米?

+

×

5/8+5/32

=

答:另一根比这一根长25/32米。

=25/32（米）

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错解分析:

易错提醒

审题不清,没明白所求的问题是什么就匆忙地解题了。审题很关键,一定要弄清楚。

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错误解答

易错提醒

正确解答

+

×

=25/32（米）

×=（米）

=5/8+5/32

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学以致用

春岭小学植树90棵,其中六年级植了,五年级植了。五、六年级一共植树多少棵?

90×＋90×

=36＋30

=66（棵）

答:五、六年级一共植树66棵。

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学以致用

陈征有84枚邮票,刘帅的邮票数比陈征的多3/7。刘帅有多少枚邮票?

84+84×3/7

=84+36

=120（枚）

答:刘帅有120枚邮票。

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好好学习天天向上

课堂小结

2.解题前要仔细审题,弄清题意很关键,解答问题后要养成检验的好习惯。

1.在解决稍复杂的分数乘法应用题时,可以借助线段图理解题意。

想一想:我们今天学习了什么内容?

在解决实际问题的过程中要注意什么?

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谢谢

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