第21课 明清时期的科技与文化【大单元教学】+素材-【教学评一体化】大单元整体教学.docxVIP

第21课 明清时期的科技与文化【大单元教学】+素材-【教学评一体化】大单元整体教学.docx

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第21课明清时期的科技与文化【大单元教学】+素材-【教学评一体化】大单元整体教学

部编版/七年级下册

《第21课明清时期的科技与文化》

学习目标一:科技名著——传统科技的集大成之作

学习目标二:明长城和北京城——军事防御与建筑奇迹

学习目标三:明清的思想家——思想变革的时代先声

学习目标四:小说和戏曲——市井百态的文学呈现

CONTENTS

目录

教学重点:李时珍与《本草纲目》、北京城和明长城、明清小说的文学成就和时代特点、昆曲和京剧的形成和兴衰。

教学难点:明清思想家的观点与社会现象的关系,明清小说的时代特点。

重难点

01

素养目标

02

新知导入

03

新知讲解

04

拓展延伸

05

课堂总结

06

课堂练习

07

作业布置

素养目标

2022年课程标准:通过了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》,认识明朝的科技成就及其影响;通过了解小说、戏曲的繁荣,知道明清时期文学艺术的特色。

素养目标:

1.引导学生借助历史地图、时间轴与多元史料,梳理明清科技文化成果的时空脉络并开展实证研究,培养时空观念与史料实证能力。(时空观念、史料实证)

2.剖析明清政治、经济与科技文化的内在联系,让学生理解唯物史观,并运用其对明清科技文化现象进行解释与评价。(历史解释、唯物史观)

3.通过领略明清辉煌的科技文化成就,增强学生的民族自豪感与文化自信,培养全球视野与民族复兴的责任感。(家国情怀)

整体感知

结合本课子目录思考,明清时期的科技与文化表现在哪些方面?

科技

《本草纲目》《天工开物》《农政全书》

建筑

科技与文化

思想

王守仁

黄宗羲

顾炎武

王夫之

文艺

明长城

北京城

小说(四大名著)

戏曲(昆曲、京剧)

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新知导入

《徐霞客游记》既是地理学巨著,也是文学名著。你知道明清时期还有哪些重要的科技成就吗?

明朝末年,徐霞客长年旅行,游历名山大川,走遍大半个中国。他坚持写日记30多年,留下了60余万字的游记资料。后人将这些日记整理成《徐霞客游记》一书。这部书详细记录了各地的地貌、地质、水文、植物,以及经济、交通、城镇聚落、风土文物等方面,其中对喀斯特地貌的考察和记述,居当时世界的先进水平。作者写景写物具体形象,情景交融,表现出很高的艺术性。

《徐霞客游记》书影

part01

学习目标一:科技名著

——传统科技的集大成之作

PART

01

上联:本草农工,典籍宏编彰智慧

下联:天工技艺,奇书荟萃展风流

横批:科技集珍

著作作者内容地位

自主学习:阅读课本121-122页内容,完成下表。

《本草纲目》

《农政全书》

《天工开物》

新知讲解

材料:2::他倾其一生心血所著的《本草纲目》是一部非常讲究实用的医药著作,其所有理论与方药都服务于治病救人。……嘉靖《薪川志》中记载了他“千里就药于门,立活不取值”,充分肯定了其“博施于民”“重仁轻利济世救人”的医者风范。

——摘编自王平《格物明理著本草,济世寿民佑苍生》

合作探究:根据材料并结合所学知识,指出李时珍为何能够写出《本草纲目》?并概括他的医德。

医德:重仁轻利;将人民生命放在首位;以人为本等。

材料1:李时珍,字东璧,蕲州人。好读医书,医家《本草》……然品类既烦,名称多杂,或一物而析为二三,或二物而混为一品,时珍病之。乃穷搜博采,芟(shān)烦补阙,历三十年,阅书八百余家,稿三易而成书,曰《本草纲目》。增药三百七十四种厘为一十六部合成五十卷。

——(节选自《明史》)

博采众长,刻苦钻研

实地考察,不耻下问

《本草纲目》

1

新知讲解

材料1:《本草纲目》“书考八百家”,所引用的各类书籍中医书276家,……与这些先贤著作一脉相承。在此基础上,《本草纲目》还提出了“脑为元神之府”的论断,发展了“命门三焦学说,丰富了“脾土为本”的理论。

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