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北师大版五年级下册数学第三单元《分数乘法》单元整体分析（课件）.pptx

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    北师大版数学五下第三单元《分数乘法》单元整体设计

    目录课程标准解读01单元学情分析03单元素养作业设计05单元教材分析02单元整体设计04评价设计06

    课程标准解读义务教育数学课程标准（2022年版）01

    能进行简单的小数、分数四则运算和混合运算，感悟运算的一致性，发展运算能力和推理意识。能运用常见的数量关系解决实际问题，能合理解释结果的实际意义，逐步形成模型意识和几何直观，提高解决问题的能力。能进行简单小数和分数的四则运算和混合运算（不超过三步),并说明运算过程。能在较复杂的真实情境中，选择恰当的运算方法解决问题，形成运算能力和推理意识。能解决较复杂的真实问题

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