第1课：追求向上向善的道德 课堂同步练习(含答案) 高教版（2023）中职职业道德与法治.docxVIP

2025年完美版

2025年完美版

第1课：追求向上向善的道德课堂同步练习2024-2025学年高教版（2023）中职职业道德与法治

一、填空题

1.?道德是通过社会舆论、传统习俗和________________来维系，对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。

2.?道德的功能主要有认识功能、规范功能和________________。

3.?向上向善的道德追求，要求我们把________________、奉献社会作为人生追求的高尚境界。

4.?道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话体现的道德修养方法是________________。

5.?学习道德模范，要学习他们助人为乐、关爱他人的________________精神。

二、选择题（每题只有一个正确答案）

1.?下列关于道德的说法，正确的是（）

A.道德是由国家制定或认可的B.道德只对少数人有约束力

C.道德依靠社会舆论等力量来维持D.道德没有任何作用

2.?道德在调整人与人之间的关系上，实质上调整的是（）

A.政治关系B.经济关系C.利益关系D.文化关系

3.?下列行为中，符合道德规范的是（）

A.在公交车上不给老人让座B.考试作弊

C.主动帮助同学解决学习难题D.随意践踏草坪

4.?“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”体现的道德理念是（）

A.诚实守信B.尊老爱幼C.爱岗敬业D.奉献社会

5.?提高道德修养的根本途径是（）

A.闭门思过B.学习书本知识C.参加社会实践D.听他人教导

6.?道德模范的事迹能够（）

A.激励人们追求向上向善的道德B.对人们没有任何影响

C.限制人们的自由D.让人们只关注他人，不关注自己

7.?下列不属于道德作用的是（）

A.促进社会和谐B.阻碍个人发展C.调节人际关系D.引导人们行为

8.?我们在追求向上向善的道德过程中，应该（）

A.只考虑自己的利益B.忽视他人的感受

C.积极承担社会责任D.认为道德与自己无关

9.?道德的认识功能是指（）

A.能够帮助人们正确认识社会道德生活的规律和原则

B.能够强制人们遵守道德规范

C.能够直接带来物质利益

D.能够让人们逃避责任

10.?“言必信，行必果”体现的道德规范是（）

A.尊老爱幼B.诚实守信C.团结互助D.敬业奉献

三、多选题（每题至少有两个正确答案）

1.?道德的特征包括（）

A.阶级性B.历史性C.继承性D.相对独立性

2.?下列属于道德规范的有（）

A.爱国守法B.明礼诚信C.团结友善D.勤俭自强

3.?追求向上向善的道德对个人的意义有（）

A.有助于提升个人品德B.能促进个人事业发展

C.使个人更容易获得他人尊重D.对个人没有实际作用

4.?提高道德修养的方法有（）

A.学思并重B.省察克治C.慎独自律D.知行合一

5.?道德模范的共同特点有（）

A.具有高尚的道德品质B.为社会做出积极贡献

C.自私自利D.能引领社会道德风尚

四、判断题

1.?道德是一种社会意识形态，与经济基础无关。（）

2.?只要不违法，违背道德也没关系。（）

3.?道德修养是一个长期的、渐进的过程。（）

4.?我们只需要学习专业知识，不需要培养道德修养。（）

5.?社会道德风尚的形成与每个人的努力都有关系。（）

五、简答题

1.?简述道德的作用。

2.?结合实际，谈谈如何在日常生活中追求向上向善的道德。

六、材料分析题

材料：郭明义，是一名普通的矿山公路管理员。他几十年如一日，坚持学雷锋做好事，从1990年起，累计献血6万多毫升，是其自身血液的10倍多；他还资助了180多名特困生，捐款12万余元。他的事迹感动了无数人，被称为“当代雷锋”。他先后荣获全国优秀共产党员、全国五一劳动奖章等荣誉称号。

结合材料，运用所学知识，分析郭明义的事迹对我们追求向上向善的道德有哪些启示。

答案

一、填空题

1.?人们的内心信念

2.?调节功能

3.?服务人民

4.?积善成德

5.?奉献

二、选择题

1.?C

2.?C

3.?C

4.?B

5.?C

6.?A

7.?B

8.?C

9.?A

10.?B

三、多选题

1.?ABCD

2.?ABCD

3.?ABC

4.?ABCD

5.?ABD

四、判断题

1.?×（道德属于社会意识形态，由经济基础决定，并反作用于经济基