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《初中语文古诗词背诵与情感共鸣培养的研究与实践》教学研究课题报告.docx

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    《初中语文古诗词背诵与情感共鸣培养的研究与实践》教学研究课题报告

    目录

    一、《初中语文古诗词背诵与情感共鸣培养的研究与实践》教学研究开题报告

    二、《初中语文古诗词背诵与情感共鸣培养的研究与实践》教学研究中期报告

    三、《初中语文古诗词背诵与情感共鸣培养的研究与实践》教学研究结题报告

    四、《初中语文古诗词背诵与情感共鸣培养的研究与实践》教学研究论文

    《初中语文古诗词背诵与情感共鸣培养的研究与实践》教学研究开题报告

    一、课题背景与意义

    在文化自信日益彰显的时代背景下，中华优秀传统文化教育成为基础教育的重要使命，而古诗词作为中华文化的精粹，其承载的审美意蕴、情感价值与人文精神，正是语文核心素养培育的重

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