提升实验教学资源共享与优化配置能力.docx

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2025-10-15 发布于重庆
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提升实验教学资源共享与优化配置能力

前言

理论教学是基础，实践教学为补充。理论教学通过系统的知识传授，构建学生的基本学科框架与思维模式。单纯的理论知识传授无法全面提升学生的综合能力。实践教学的作用则是将抽象的理论知识与具体的实际操作结合起来，使学生能够更好地理解和运用所学知识，弥补理论教学的局限性。通过实验、实训等形式，学生能够亲身参与实践，体验实际工作中的复杂情况，从而加深对理论知识的理解与掌握。

为了实现实验教学资源的共享，首先需要建设一个高效的资源共享平台。该平台应具备信息化、网络化特点，能够提供资源查询、使用申请、调度管理等功能。平台应