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课题：14.小蜗牛一年级上册总第课时
教学目标
认识“住、孩”等12个生字，和“王字旁”一个偏旁；会写“对、妈、全、回”4个字。
正确、流利地朗读课文。
借助图画、生活经验，读懂课文，了解一年四季的不同特点。
教学准备
卡片、课件
教学过程
第一课时
创设情境，导入新课。
1.（出示蜗牛图片）这节课我们就来学习一篇关于小蜗牛的故事。（板书：小蜗牛）
2.学生齐读课题。师根据图片简介蜗牛。
3.这篇课文讲的是小蜗牛的什么事？
二、初读课文，整体感知。
1.借助拼音自由读课文,提出要求:
(1)边读边圈画
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