初中人教版初三九年级化学-自然界的水复习课-(2)-名师教学PPT课件.pptVIP

考点6：化学式的书写方法：1)单质化学式的写法：如Fe、Al②由分子构成的单质，如气态或液态非金属单质，用元素符号及其右下角的数字表示，如O2、N2、H2、Br2。①由原子构成的单质，直接用元素符号表示金属单质稀有气体单质某些固态非金属如He、Ne、Ar如P、C九年级化学微信公众九年级化学微信公众九年级化学微信公众九年级化学微信公众*****自然界的水复习第四单元一、我国的水资源二、爱护水资源的措施：总储量很大，但淡水少，分布不均爱护水资源一方面________________,另一方面要_______________________.考点1：爱护水资源节约用水防止水体的污染(1)生活中节约用水的措有：__________;_______________（任举两例）淘米水浇花洗衣服的水冲厕所（2）水体污染及其防治水污染的原因防治措施工业污染：未经处理的废渣、废水任意排放农业污染：农业生产中农药和化肥不合理使用生活污染：生活污水未经处理任意排放工业上采取新技术新工艺，减少废物的产生，并对污水进行处理达标后再排放提倡使用农家肥，农业上合理使用农药和化肥生活污水的集中处理达标后排放考点2：水的净化纯水是无色、无臭、清澈透明的液体，是_______（“纯净物”或“混合物”)。自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里含有许多杂质，是_______（“纯净物”或“混合物”）纯净物混合物（1）沉淀①静置沉淀：通过不溶性杂质自身的重力使他们从液体中沉降下来，净化程度相对较低。②吸附沉淀：利用某些物质（如明矾）溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降下来。（2）过滤把不溶于水的_____和______分离的一种方法，可用于可溶性和不溶性物质的分离。固体液体1、净化方法（3）吸附常用______除去有颜色和有臭味的物质。活性炭（4）蒸馏常用于除去水中可溶性杂质和不溶性杂质，净化程度较高，蒸馏水可以看作是纯净物。（5）消毒------化学变化杀灭水中的细菌和病毒。净水过程中既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是______活性炭自来水厂的净水过程取水沉淀过滤吸附消毒配水分离不溶于液体的固体和液体。过滤一贴：二低：三靠：滤纸紧贴漏斗内壁1.滤纸边缘低于漏斗边缘2.液面低于滤纸边缘1.烧杯靠玻璃棒2.玻璃棒靠滤纸三层处3.漏斗末端管口靠烧杯内壁引流，防止液体溅出1.在过滤实验中，有些同学得到的液体是浑浊的，再次过滤后仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。典型例题：(1)滤纸破损(2)漏斗内液面高于滤纸边缘(3)仪器不干净2.硬水和软水：硬水：软水：如何区别硬水和软水？含有较多可溶性钙、镁化合物的水。不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水。加入肥皂水，产生大量肥皂泡的是软水，肥皂泡少者是硬水。降低水的硬度的方法：煮沸（生活中常用的方法）；蒸馏（净化程度最高的净化方法）性质用途物理性质_____色_____味的气体，密度比空气_______，______于水填充气球化学性质氢气具有______性，燃烧时产生淡蓝色火焰，放出热量。还是一种常见的_____剂燃烧方程式：做高能燃料考点3：水的组成1、氢气（1）氢气的性质和用途氢气的实验室制取原理和收集方法无小无难可燃还原（2）氢气的检验氢气是可燃性气体，与空气或氧气混合点燃时容易发生______，因此点燃前一定要检验氢气的_____。如果听到____________说明氢气不纯，如果声音很小则说明氢气很纯。爆炸纯度尖锐爆鸣声负氢正氧2:1。2、电解水的实验（1）实验装置（2）实验原理（3）实验现象____质量比为_____1:28:1（4）气体的检验正极：正极产生的气体用____________检验，能使____________________。负极：负极产生的气体用___________检验，负极产生的气体能_______,产生_______火焰带火星的木条带火星的木条复燃燃着的木条燃烧淡蓝色1.水在通电时生成氢气和氧气。2.水是由氢元素（H）和氧元素(O)组成的。实验还得出其它结论：1、水由水分子构成；2、水分子由氢原子和氧原子构成；3、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。（5）实验结论