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甘肃2025自考[社会工作]个案社会工作考前冲刺练习题

一、单项选择题（每题1分，共20分）

共20题

1.个案社会工作中，社会工作者与服务对象建立专业关系的核心是（）。

A.权威指导

B.理解与接纳

C.经济交易

D.强制服从

2.在甘肃农村地区，某独居老人因子女外出务工而陷入生活困境，社会工作者采用“优势视角”介入，重点挖掘其（）。

A.经济资源

B.社会支持网络

C.政策补贴

D.生理能力

3.个案会谈中，社会工作者发现服务对象存在认知偏差，此时应采取的策略是（）。

A.直接反驳

B.共情倾听

C.引导反思

D.情感宣泄

4.甘肃省某社区存在家庭暴力问题，社会工作者在评估阶段发现受害者存在心理创伤，此时应优先考虑（）。

A.法律援助

B.心理疏导

C.经济帮扶

D.家庭调解

5.个案工作中，服务对象“小张”表示“我总是不如别人”，社会工作者回应“你觉得这个想法对你有帮助吗？”属于（）。

A.非评判态度

B.条件反射

C.苏格拉底式提问

D.情感反映

6.在甘肃矿区，某职工因工伤导致残疾，社会工作者协助其申请残疾人补贴，这一过程属于（）。

A.资源链接

B.心理治疗

C.社会倡导

D.行为矫正

7.个案工作中，社会工作者与服务对象签订服务协议时，应强调（）。

A.服务对象的服从性

B.服务目标的模糊性

C.双方权利与责任

D.工作者的权威性

8.在甘肃牧区，某牧民家庭因草场纠纷陷入矛盾，社会工作者介入时需优先（）。

A.调解纠纷

B.建立信任

C.提供法律咨询

D.分配资源

9.个案管理中，社会工作者协调多方资源时，应遵循的原则是（）。

A.个人利益最大化

B.资源竞争优先

C.协同合作

D.强制干预

10.服务对象“小李”因失业而自卑，社会工作者通过职业兴趣测试帮助其重拾信心，这一方法属于（）。

A.行为塑造

B.认知重构

C.社会支持

D.资源整合

11.个案工作中，服务对象拒绝改变时，社会工作者应（）。

A.放弃服务

B.强制干预

C.反思自身局限

D.转介其他服务

12.在甘肃干旱地区，某妇女因水资源短缺陷入生活困境，社会工作者应优先考虑（）。

A.技术培训

B.心理支持

C.政策干预

D.经济援助

13.个案记录中，社会工作者应记录的内容不包括（）。

A.服务对象的隐私信息

B.服务过程中的情绪反应

C.服务目标的达成情况

D.服务对象的购物清单

14.个案工作中，服务对象“老王”认为社会对他不公，社会工作者倾听后回应“我能理解你的感受”，这属于（）。

A.指导建议

B.无条件积极关注

C.价值判断

D.问题归因

15.在甘肃少数民族地区，社会工作者开展个案服务时需注意（）。

A.文化敏感性

B.语言翻译

C.经济补偿

D.政策倾斜

16.个案工作中，服务对象“小刘”因家庭矛盾寻求帮助，社会工作者发现其存在抑郁症倾向，此时应（）。

A.直接诊断

B.转介专业机构

C.指责服务对象

D.停止服务

17.社会工作者在甘肃某企业开展员工心理辅导，发现某员工长期失眠，此时应（）。

A.强制其休假

B.提供放松训练

C.要求其辞职

D.忽视其问题

18.个案工作中，服务对象“张女士”因家庭暴力寻求帮助，社会工作者需评估其（）。

A.逃跑能力

B.经济水平

C.社会地位

D.政治倾向

19.在甘肃山区，某留守儿童因缺乏关爱而自卑，社会工作者通过组织小组活动帮助其融入集体，这一方法属于（）。

A.个案辅导

B.小组工作

C.社区介入

D.政策倡导

20.个案工作中，服务对象“李先生”认为社会工作者对其不信任，此时应（）。

A.撤销服务

B.指责服务对象

C.反思自身行为

D.强制改变

二、多项选择题（每题2分，共10分）

共5题

1.个案工作中，社会工作者与服务对象建立专业关系的条件包括（）。

A.信任

B.共情

C.理解

D.权威

E.尊重

2.在甘肃农村地区，社会工作者开展个案服务时需关注（）。

A.经济状况

B.文化习俗

C.政策支持

D.社会网络

E.生理健康

3.个案工作中，社会工作者需评估的内容包括（）。

A.服务对象的优势

B.服务对象的劣势

C.服务对象的需求

D.服务对象的资源

E.服务对象的价值观

4.个案记录中，社会工作者应记录的内容包括（）。

A.服务对象的个人史

B.服务目标

C.服务过程

D.服务效果

E.服务对象的购物习惯

5.在甘肃某社区开展个案服务时，社会工作者需注意（）。

A.文化差异

B.语言