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优化义务教育教师资源配置 实施方案评价与改进.docx

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    研究报告

    PAGE

    1-

    优化义务教育教师资源配置实施方案评价与改进

    一、背景与意义

    1.1.义务教育教师资源配置现状分析

    (1)目前，我国义务教育教师资源配置存在明显的地域差异和城乡差距。根据教育部发布的数据，东部地区义务教育阶段教师人均编制数约为西部地区的一倍，而城市地区教师数量与农村地区相比也呈现明显优势。例如，在2019年，东部地区义务教育阶段教师数量为农村地区的1.5倍，城市地区教师数量为农村地区的2倍。这种不均衡现象导致农村地区教育资源相对匮乏，学生接受的教育质量受到影响。

    (2)在教师学历结构方面，尽管近年来我国教师队伍学历水平有所提升，但整体上仍存在一

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