学校安全管理制度十条.docx

研究报告

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学校安全管理制度十条

一、总则

1.1.学校安全管理制度的目的和意义

(1)学校安全管理制度是保障学校师生安全、维护学校正常教育教学秩序的重要手段。它旨在通过建立完善的安全管理体系，确保校园内各项活动安全有序，为师生提供一个安全、舒适的学习和工作环境。制度的实施有助于提高师生的安全意识，培养良好的安全习惯，减少安全事故的发生，从而保障学校教育教学工作的顺利进行。

(2)制度明确了学校安全管理的目标和任务，为学校安全管理提供了明确的方向。通过规范安全管理行为，强化安全责任，可以有效地预防各类安全事故的发生，降低安全事故造成的损失。同时，安全管理制度还能促进学校与家长、社会之间的沟通与合作，形成齐抓共管的安全工作格局，共同维护校园安全。

(3)学校安全管理制度的意义还体现在对师生生命安全的高度重视上。在制度框架下，学校将不断完善安全设施，加强安全检查，提高应急处置能力，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行救援和处理。这不仅是对师生生命安全的负责，也是对国家教育事业的负责，对于构建和谐校园、促进社会稳定具有重要意义。

2.2.学校安全管理的适用范围

(1)学校安全管理制度适用于所有在学校进行教育教学活动的师生员工，包括全日制学校、非全日制学校、特殊教育学校、幼儿园等各类教育机构。制度旨在确保所有校园内部人员的安全，无论是课堂教学、课外活动还是校园设施的使用，均需遵守相关安全规定。

(2)制度范围涵盖学校教育教学活动的各个环节，包括但不限于教学设施、生活设施、体育设施、实验室、图书馆等场所的安全管理。此外，学校组织的各类活动，如运动会、文艺汇演、社会实践等，也必须按照安全管理制度进行组织和管理，确保参与人员的人身安全。

(3)制度还适用于学校周边环境的安全管理，如校园周边的道路交通安全、公共卫生安全、网络安全等。学校需与相关部门合作，共同维护校园周边的安全环境，确保师生在校园内外都能享受到安全的生活和学习环境。同时，学校还应关注学生的校外活动安全，对学生进行校外安全教育，提高学生的自我保护意识。

3.3.学校安全管理的责任主体

(1)学校安全管理的责任主体是学校全体教职工，包括校长、副校长、中层管理人员、班主任、任课教师、食堂工作人员、宿管人员、安保人员等。校长作为学校法定代表人，对学校安全工作全面负责，是学校安全管理的第一责任人。副校长协助校长工作，分管安全工作的副校长具体负责学校安全管理的组织、协调和监督。

(2)中层管理人员负责本部门的安全管理工作，包括制定安全工作计划、组织安全检查、处理安全隐患、开展安全教育等。班主任是班级安全管理的直接责任人，负责学生日常行为规范的教育和监督，确保学生的人身安全。任课教师需在教学中关注学生的安全，发现安全隐患及时报告并采取相应措施。食堂、宿管和安保人员则分别负责校园内饮食、住宿和门卫等区域的安全，确保校园生活的安全有序。

(3)学校安全管理工作涉及多个部门和岗位，各责任主体应明确自身职责，相互配合，形成合力。具体来说，学校应建立健全安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全职责；加强安全教育培训，提高全体教职工的安全意识和应急处置能力；定期开展安全检查，及时发现和消除安全隐患；建立安全事故报告和处理机制，确保安全事故能够得到及时有效的处理。此外，学校还应加强与家长、社会各界的沟通与协作，形成共同维护校园安全的良好氛围。

二、安全管理组织机构及职责

1.1.学校安全委员会的组成和职责

(1)学校安全委员会是学校安全管理工作的核心机构，负责统筹协调全校安全管理工作，确保学校安全稳定。安全委员会由校长担任主任，其他副校长、中层管理人员、班主任代表、任课教师代表、食堂工作人员代表、宿管人员代表、安保人员代表等组成。委员会成员应具备较强的责任心、专业知识和协调能力。

(2)安全委员会的职责主要包括：一是制定学校安全管理工作规划和年度安全工作计划，明确安全工作目标和任务；二是组织协调全校安全检查，对学校各个部门、各个岗位的安全工作进行监督和指导；三是研究解决学校安全管理中的重大问题，提出解决方案和改进措施；四是组织开展安全教育培训，提高全体教职工的安全意识和应急处置能力；五是建立健全学校安全管理制度，确保制度的有效实施；六是协调处理安全事故，组织开展事故调查和分析，提出整改措施。

(3)安全委员会的具体职责还包括：一是负责组织制定学校安全应急预案，并定期组织演练，提高学校应对突发事件的能力；二是加强与公安、消防、卫生等相关部门的联系，共同维护校园安全；三是开展校园安全隐患排查，对发现的隐患及时上报并督促整改；四是建立健全学校安全信息报送制度，确保安全信息及时、准确地上报上级主管部门；五是加强对学校周边环境的安全管理，与周边