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教学课件名师教学课件可直接使用可修改编辑名师中小学名师优秀教学课件1好好学习天天向上
第八单元图形的周长8.1图形的周长2好好学习天天向上
学习目标1.结合具体情境,让学生感知一个图形的周长的意义。2.探索各种图形周长的长短,发展空间观念,培养学生初步的运用意识和解决实际问题的能力。3.感受数学与生活的联系,主动参与新知识的学习,获得成功的体验。3好好学习天天向上
情景导入从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?我们给每个花坛安上护栏吧。4好好学习天天向上
情景导入给每个花坛安上护栏。每个花坛各需要多长的护栏呢?5好好学习天天向上
探索新知每个花坛各需要多长的护栏呢?求每个花坛需要多长的护栏,实际上就是求每个花坛的周长是多少。什么是周长呢?6好好学习天天向上
探索新知从这里开始行吗?从这里开始行吗?圆形花坛一周的长度,就是它的周长。你能指出圆形花坛的一周吗?7好好学习天天向上
探索新知下面三个花坛的周长在哪?你能指出来吗?8好好学习天天向上
探索新知你能指出下面这些图形的周长吗?9好好学习天天向上
探索新知这些图形一周的长度,就是它们的周长。什么是图形的周长呢?10好好学习天天向上
探索新知你能想办法测量出它们的周长吗?11好好学习天天向上
探索新知1、用眼睛估2、用步量3、用尺量12好好学习天天向上
探索新知我量出了各边的长度,需要护栏的长度是多少呢?8+5+5=18（米）试着量一下其他花坛的周长。13好好学习天天向上
典题精讲6+7+11+7=31（cm）计算下面图形的周长。（单位:cm）67711图形一周的长度,就是它的周长。14好好学习天天向上
易错提醒错误解答判断。花坛②的周长比花坛①长。（）√15好好学习天天向上
易错提醒错误分析:没有理解图形的周长定义。先画出图形的周长,再进行计算。正确解答判断。花坛②的周长比花坛①长。（）×从图可以看出花坛①的周长与花坛②的周长相等。16好好学习天天向上
学以致用1.你能想办法知道下列物品的周长吗?(1)先用彩笔描出这些物品的周长。(2)选择合适的方法得到它们的周长。前两个图的周长:用直尺测量每条线段的长度,然后相加,就可以求出它们的周长。后两个图的周长:用绳子量出图形一周的长度,然后再用直尺量出绳子的长度,绳长既周长。17好好学习天天向上
学以致用6+9+6+9=30（cm）4×6=24（cm）2.计算下面图形的周长。（单位:cm）996644444418好好学习天天向上
学以致用3.哪只小蚂蚁能最先到达终点?先估一估,再量一量、算一算、比一比。（单位:厘米）3×6=18(厘米）6+5+6+5=22(厘米）6+5+5+5=21(厘米）3333336655655519好好学习天天向上
学以致用4.一共需要多少米霓虹灯线?（单位:米）（米）10+850+3+8=+3+8+10或:10×2+8×3+3×2=50（米）答:一共需要50米霓虹灯线。20好好学习天天向上
学以致用5.请画出一个周长是16厘米的图形。1厘米长7cm,宽1cm长6cm,宽2cm长5cm,宽3cm长4cm,宽4cm21好好学习天天向上
课堂小结什么是图形的周长呢?图形一周的长度,就是它们的周长。22好好学习天天向上
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