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初中道德与法治教学中提升学生法律素养的实践探索论文
**摘要**:本文旨在探讨在初中道德与法治教学中如何有效提升学生的法律素养。通过分析当前教学现状及存在的问题,结合具体的教学实践案例,提出了一系列切实可行的教学策略和方法。本文认为,通过优化教学内容、创新教学方法和加强实践环节,可以有效提升学生的法律意识、法律知识和法律运用能力,为培养具有良好法律素养的公民奠定坚实基础。
**关键词**:初中道德与法治;法律素养;教学策略;实践探索
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**一、引言**
在当今法治社会,提升青少年的法律素养已成为教育领域的重要课题。初中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期,道德与法治课程作为培养
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