3.9 它有多远 教学设计 2025湘科版科学二年级上册.docx

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湘科版二年级上册《物体的位置》单元2.它有多远教学设计

单元

《物体的位置》

课题

它有多远

课时

1

核心概念

3.1力是改变物体运动状态的原因。

学习内容及要求

3.1力是改变物体运动状态的原因

1-2年级:①使用前后左右、东南西北、上下、远近等描述物体所处的位置和方向。

教学目标

科学观念(对客观事物的总体认识) 科学思维(对客观事物的认识方式)

探究实践(科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力)态度责任(科学态度社会责任)

科学观念

通过观察,知道远近是两个物体之间的距离。

通过数方格,知道两个物体之间的距离长短可以用数据说明。

科学思维

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