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小学英语课堂游戏化教学中的教师培训策略研究论文.docx

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    小学英语课堂游戏化教学中的教师培训策略研究论文

    摘要：本文以小学英语课堂游戏化教学为背景，探讨了教师在游戏化教学中的培训策略。通过对游戏化教学概念进行阐述，分析了教师在游戏化教学中的角色定位和培训需求，提出了针对性的培训策略，旨在提高小学英语教师的教学水平和游戏化教学的实施效果。

    关键词：小学英语；游戏化教学；教师培训；策略

    一、概念阐述

    （一）1.游戏化教学的概念

    游戏化教学是指在教育过程中，运用游戏元素和游戏化设计，将教学内容、教学目标与游戏紧密结合，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果的一种教学方式。在小学英语课堂中，游戏化教学能够有效吸引学生的注意力，增强学生的参与度，使学生在轻松愉快

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