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一日活动的合理安排原则试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.一日活动安排要遵循（），避免幼儿过于疲劳。

A.动静交替原则B.随意性原则C.紧凑原则

答案：A

2.幼儿进餐时间一般每次不少于（）分钟。

A.10B.20C.30

答案：C

3.一日活动中要保证幼儿每天有（）小时以上的户外活动时间。

A.1B.2C.3

答案：B

4.午睡时间一般安排（）小时左右。

A.1B.1.5C.2

答案：C

5.以下哪个不是一日活动安排要考虑的因素（）。

A.幼儿年龄特点B.教师喜好C.季节变化

答案：B

6.集体教学活动时长小班一般为（）分钟。

A.15-20B.20-25C.25-30

答案：A

7.一日活动安排要以（）为主体。

A.教师B.幼儿C.家长

答案：B

8.过渡环节的时间一般（）。

A.较长B.较短C.随意

答案：B

9.一日活动要注重（）的有机结合。

A.室内外活动B.集体和小组活动C.以上都是

答案：C

10.为保护幼儿视力，每次看电子设备不宜超过（）分钟。

A.15B.20C.30

答案：A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.一日活动合理安排原则包括（）

A.动静交替B.以游戏为基本活动C.面向全体与关注个体差异

答案：ABC

2.安排一日活动要考虑的因素有（）

A.幼儿身体发展规律B.教育教学目标C.场地设施

答案：ABC

3.下列属于一日活动中生活活动的有（）

A.进餐B.午睡C.盥洗

答案：ABC

4.一日活动中过渡环节的作用有（）

A.缓解幼儿紧张情绪B.帮助幼儿转换活动C.培养幼儿良好习惯

答案：ABC

5.户外活动可以（）

A.增强幼儿体质B.培养幼儿观察力C.促进幼儿社会性发展

答案：ABC

6.集体教学活动设计要（）

A.符合幼儿年龄特点B.目标明确C.形式多样

答案：ABC

7.一日活动中要培养幼儿的能力有（）

A.自理能力B.交往能力C.学习能力

答案：ABC

8.安排一日活动时要注意（）

A.时间的合理分配B.活动的趣味性C.教师的主导作用

答案：ABC

9.游戏活动在一日活动中的意义在于（）

A.满足幼儿天性B.促进全面发展C.提高学习成绩

答案：AB

10.一日活动安排应体现（）

A.灵活性B.稳定性C.创新性

答案：ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.一日活动中可以不安排过渡环节。（）

答案：×

2.幼儿进餐速度慢，教师可以催促。（）

答案：×

3.户外活动时间可根据天气随意调整。（）

答案：×

4.一日活动安排只要考虑教育目标就行。（）

答案：×

5.集体教学活动时间越长越好。（）

答案：×

6.午睡对幼儿身体发育很重要。（）

答案：√

7.游戏活动可穿插在一日活动的各个环节。（）

答案：√

8.一日活动中不用关注个体差异。（）

答案：×

9.过渡环节不需要组织任何活动。（）

答案：×

10.教师要保证幼儿一日活动的有序开展。（）

答案：√

简答题（每题5分，共4题）

1.简述一日活动动静交替原则的意义。

答案：动静交替能使幼儿大脑皮层不同区域轮流兴奋与抑制，避免疲劳，提高效率。还能满足幼儿身体和心理不同需求，如动的活动释放能量，静的活动促进思考学习，利于全面发展。

2.一日活动安排如何体现以游戏为基本活动？

答案：在一日活动各环节融入游戏，如用游戏形式开展教学、生活活动游戏化，像洗手比赛等。自由游戏时间充分保证，让幼儿自主游戏，在游戏中学习和成长。

3.为什么要重视一日活动中的过渡环节？

答案：过渡环节能帮助幼儿平缓、自然地从一个活动转换到另一个，缓解紧张。利用此环节培养幼儿生活、学习习惯，还可促进幼儿交流互动，是一日活动重要衔接部分。

4.简述安排一日活动时如何考虑幼儿年龄特点。

答案：不同年龄幼儿注意力、体力等有差异。小班注意力短，活动时间宜短、形式简单有趣；中班时间稍长、内容更丰富；大班活动时间和难度可适当增加，以满足各阶段发展需求。

讨论题（每题5分，共4题）

1.如何在一日活动中培养幼儿的自理能力？