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湖南2025自考[学前教育]学前教育原理易错题专练

一、单项选择题（每题1分，共20题）

说明：下列每题只有一个正确选项。

1.学前教育原理的核心是（）。

A.幼儿园课程设计

B.幼儿行为观察

C.教育理念与实践的结合

D.家长参与管理

2.“活教育”理念的主要提出者是（）。

A.蒋梦麟

B.陈鹤琴

C.陶行知

D.朱熹

3.学前教育的根本目标是（）。

A.提升幼儿智力

B.促进幼儿全面发展

C.培养精英人才

D.完成教学任务

4.我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调的教育原则是（）。

A.纪律至上

B.活动为主

C.知识灌输

D.道德强制

5.学前阶段幼儿认知发展的主要特征是（）。

A.抽象思维萌芽

B.具体形象思维为主

C.逻辑推理成熟

D.逻辑记忆为主

6.儿童社会性发展的关键期是（）。

A.学前早期

B.学前中期

C.学前晚期

D.学前末期

7.“最近发展区”理论的提出者是（）。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.班杜拉

D.杜威

8.学前教育中“游戏化教学”的主要理论基础是（）。

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

9.我国学前教育中“保教结合”原则的内涵是（）。

A.保育为主，教育为辅

B.保教并重，相互促进

C.保育独立，教育分离

D.教育为主，保育为辅

10.幼儿园环境创设的核心原则是（）。

A.物理美观

B.安全卫生

C.教育性

D.经济实用

11.学前教育中“延迟满足”能力的培养属于（）。

A.认知能力发展

B.社会情感发展

C.动作技能发展

D.语言能力发展

12.我国学前教育中“幼小衔接”的实质是（）。

A.学科知识衔接

B.学习习惯衔接

C.心理准备衔接

D.教育模式衔接

13.学前教育中“生活化教育”的主要意义是（）。

A.强调知识系统性

B.注重理论灌输

C.结合生活实践

D.控制幼儿自由

14.幼儿园教师专业发展的核心是（）。

A.学历提升

B.教学技能训练

C.理论知识学习

D.行业经验积累

15.学前教育中“多元文化教育”的目的是（）。

A.培养民族认同

B.弱化文化差异

C.促进文化融合

D.消除文化冲突

16.幼儿园“区域活动”的组织形式属于（）。

A.集体教学

B.小组教学

C.个别教学

D.混合教学

17.学前教育中“游戏精神”的内涵是（）。

A.规则至上

B.自由探索

C.竞争优先

D.结果导向

18.我国学前教育中“家园共育”的实质是（）。

A.家长监督教师

B.教师主导家长

C.双向互动合作

D.单向信息传递

19.幼儿园“环境教育”的主要内容包括（）。

A.自然保护

B.安全教育

C.社会责任

D.以上都是

20.学前教育中“儿童为本”理念的核心是（）。

A.以教师为中心

B.以知识为中心

C.以儿童为中心

D.以结果为中心

二、多项选择题（每题2分，共10题）

说明：下列每题有多个正确选项，多选或少选均不得分。

1.学前教育的特点包括（）。

A.基础性

B.先行性

C.终身性

D.系统性

2.学前教育促进幼儿社会性发展的途径包括（）。

A.角色扮演游戏

B.合作学习活动

C.情感教育

D.规则意识培养

3.学前教育中“游戏”的功能有（）。

A.认知发展

B.情感表达

C.社会交往

D.身体锻炼

4.学前教育中“教师观察”的主要目的是（）。

A.了解幼儿发展

B.调整教学策略

C.评估教学效果

D.记录幼儿行为

5.学前教育中“环境育人”的体现包括（）。

A.物理环境安全

B.心理环境和谐

C.文化环境丰富

D.社会环境支持

6.学前教育中“家园共育”的常见形式有（）。

A.家访

B.家长会

C.线上沟通

D.社区活动

7.学前教育中“课程整合”的原则包括（）。

A.目标一致性

B.内容关联性

C.方法互补性

D.资源共享性

8.学前教育中“儿童自主性”培养的方法有（）。

A.自由选择活动

B.自主解决问题

C.合作完成任务

D.接受幼儿错误

9.学前教育中“教师反思”的途径包括（）。

A.教学日志记录

B.同行交流

C.专家指导

D.理论学习

10.学前教育中“健康教育”的内容包括（）。

A.生理健康

B.心理健康

C.安全意识

D.生活习惯

三、判断题（每题1分，共10题）

说明：下列每题判断正误。

1.学前教育的目标应与小学教育完全一致。（×）

2.幼儿园课程应以学科知识为核心。（×）

3.学前阶段幼儿的