第五单元永遇乐京口北固亭怀古教案2 中职语文高教版基础模块下册.docVIP

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永遇乐?京口北固亭怀古

教学目的：

1、理解《京口北固亭怀古》一词运用典故，借古喻今的写作特点。

2、了解辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情，以及对统治者屈辱求和，用人不当的愤概。

3、进一步了解豪放派词的特点，体会辛弃疾与苏轼豪放词风的异同。

4、背诵全词。

教学重点和难点：

1、用典的意义。

2、注意比较，比较苏辛豪放词风的差异。

教学时数:

一课时

教学过程：

一、导入新课，激发兴趣。

登临赤壁，赤壁的惊涛骇浪勾起了苏轼无限遐想，与雄姿英发，少年得志的周瑜相比，年近半百的东坡自然会生发无限的感慨，今天我们就来学习继苏轼后的

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