小学数学-2.2-图形的平移与旋转-名师教学PPT课件.pptxVIP

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图形的平移与旋转情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习青岛版（六年制）数学五年级上册对称、平移与旋转22好好学习天天向上

你能提出什么问题?情境导入返回

这个图形是怎样得到的?可以用平移的方法。探究新知返回

2格2格2格2格2格2格先画,再把向右连续平移3次,每次移2格。将一个图形平移时,要先确定方向,再确定位置。返回

这个图形是怎样得到的?是通过旋转得到的。怎样旋转的?我们先借助钟面来研究。返回

指针从“12”绕点O顺时针旋转300到“1”121234567891011O返回

指针从“1”绕点O顺时针旋转60°到()121234567891011O3返回

指针从“3”绕点O顺时针旋转()到“6”121234567891011O900返回

121234567891011O指针从“6”绕点O顺时旋转()到“12”180°返回

与时针旋转方向相同的是顺时针旋转,方向相反的是逆时针旋转。返回

先画,再将它绕O点顺时针旋转90°就得到O返回

再旋转两次就得到O返回

先画,再将它绕O点逆时针旋转90°就得到。O返回

再旋转两次也得到O返回

画出三角形AOB顺时针旋转900后的图形。OA′B′先画点A′,OA′垂直于OA,点A′与点O的距离还应该是6格。AB返回

O旋转900返回

O旋转1800返回

O旋转3600返回

风车绕O点逆时针旋转()0。O901.课堂练习返回

风车绕O点逆时针旋转()0。O1802.返回

3.向上平移了____格。向____平移了____格。3左4返回

4.说一说,填一填。分针顺时针旋转_____度90返回

5.说一说,填一填。逆时针旋转_____度。90返回

6.画一画。先向右平移3格,再向下平移4格。3格4格返回

7.利用旋转画一朵小花。返回

这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结2、3、4在平面内,将一个图形沿某个方向平行移动一定的距离,这样的图形运动称为平移。经平移运动后的图形,形状和大小不变,图形的位置发生变化。返回

这节课你们都学会了哪些知识?在平面内,将一个图形绕着一个定点沿着某个方向转动一个角度,这样的图形运动,称为旋转。旋转由三个要素所决定:旋转中心、旋转方向和旋转的角度。旋转不改变图形的形状和大小。返回

1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业返回29好好学习天天向上

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