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易混知识点梳理;物质的俗名及干燥剂的知识点梳理;复习目标：;自学指导一：

依据课本，完成下面表格的内容：;物质的名称、俗名、化学式。;小试牛刀：;中考链接:

1、工业上用纯碱溶液和熟石灰制取烧碱。（写出化学方程式）

2、某同学用酚酞试液来区分烧碱和纯碱溶液，你认为是否可行，如果行说明理由，如果不行，你用什么试剂？;自学指导二：

从课本中总结出下列物质可做干燥剂的原理（注：干燥剂的作用是吸收水分或把水分反应掉，选择干燥剂时，被干燥的气体不能和干燥剂反应或被干燥剂吸收。）;当堂训练：

1、下列物质中可用作食品干燥剂的是（）

A、生石灰B、浓硫酸C、氯化钠D、烧碱

2、固体氢氧化钠可用作干燥剂，下列气体不能用它干燥的是（）

A、O2B、CO2C、O2D、N2;中考链接：

1、许多食品容易吸收空气中的水分变潮湿，并与空气中的氧气反应而腐败。在食品中放入一小袋CaO粉末可使食品保持干燥。现已成功研究出在食品中放入一小袋铁粉（包裹在多孔泡沫中）的食品保鲜法，铁粉可以吸收水分和氧气变为铁锈，从而保护食品。下列有关说法不正确的是【】

A、两种干燥剂袋上都要有明显的“勿食”字样

B、铁粉干燥剂能与水和氧气发生化合反应

C、CaO干燥剂吸水的过程是化学变化

D、CaO干燥剂在空气中失效后的最终产物为Ca(OH)2

2、用化学方程式表示生石灰用作食品包装袋内的干燥剂的原理。

;拓展延伸：

1、用排水法收集的氧气中含有水蒸气，想得

到干燥的氧气，集气平内放的物质是（），

并且从（）口进入。如右图所示;收集气体装置;中考链接：下面是实验室制取气体的常用装置，

1、请指出标号仪器的名称①﹍﹍﹍﹍，②﹍﹍﹍﹍，③﹍﹍﹍﹍，④﹍﹍﹍﹍

2、请写出用装置A制氧气的化学方程式﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

3、收集氧气不易用装置E，理由是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

4、将B、E连接可用于制取多种气体，请写出其中一种的化学方程式

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

若用右图中的装置甲???集所制的气体，气体应从

﹍﹍﹍﹍端通入，若用乙装置收集该气体，气体

应从﹍﹍﹍﹍端通入。

5、实验室中制得的氧气中会含有少量的水蒸气，要

除去其中的水蒸气得到干燥的氧气，可将气体通过右

面装置丙丁中的﹍﹍﹍﹍装置，气体从﹍﹍﹍﹍端通

入，广口瓶内盛装的物质是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

;6、实验室制取H2S气体，常用固体FeS和稀硫酸

反应制得，已知H2S气体是一种无色有臭鸡蛋气味

的气体，密度比空气大，有毒，能与氢氧化钠溶液

反应，则实验室制取H2S气体的发生装置可用上

面装置中的﹍﹍﹍﹍﹍，收集装置用﹍﹍﹍﹍﹍

你认为在制取H2S气体时应注意﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

若用右面装置1、2来处理H2S气体最好选用﹍﹍﹍

理由是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍;谈谈你有哪些收获？;谢谢指导！