小学数学-6.2-分积木-名师教学PPT课件.pptxVIP

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分积木课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习青岛版（六年制）数学一年级上册认识图形6

课前导入你能分别说出这些图形的名称吗?（）（）（）（）正方体圆柱球长方体3好好学习天天向上

探究新知能给图中的积木分分类吗?想一想,可以怎样分?①可以按形状分。②可以按颜色分。4好好学习天天向上

想一想有哪些形状的图形?按形状分一分。正方体圆柱球长方体4个5个7个6个5好好学习天天向上

想一想有哪些颜色?按颜色分一分。橙色红色黄色蓝色4个4个4个2个绿色8个6好好学习天天向上

上面两种分法的结果为什么不一样呢?分类时,可以有不同的分法,分类的标准不同,分类的结果就不一样。7好好学习天天向上

课堂练习1.填空。（1）分类的标准有很多,但在生活中我们还要根据需要选择（）的分类标准。（2）分类的（）不同,分类的结果也不同。但是不论怎么分,最后的（）都是一样的。合适标准总数8好好学习天天向上

上图中长方体有（）个,正方体有（）个,球有（）个,圆柱有（）个。2.填一填。22129好好学习天天向上

3、仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?1.按水果的种类分。2.按卡片的形状分。10好好学习天天向上

3、仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?1.按水果的种类分。苹果梨桃个数45611好好学习天天向上

3、仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?个数5642.按卡片的形状分。12好好学习天天向上

4、判断。（1）分类时,标准只能有一个。()（2）分类的标准不同,分类的结果不同。()（3）分类的标准不同,分类的结果不同,最后的总数也不同。()×√×13好好学习天天向上

课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?分类的标准有很多,但在生活中我们还要根据需要选择合适的分类标准;分类的标准不同,分类的结果也不同。但是不论怎么分,最后的总数都是一样的。14好好学习天天向上

1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业15好好学习天天向上