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第3可能性
课题可能性课型复习课
小学阶段设置简单的“概率”内容，主要是为了培养学生的随机思维。教学
设计时，通过设置情境引入复习，激发学生的学习，同时，也让学生明白数
说明学知识与生活的紧密联系。教学中，结合具体的实例，通过方案的设计活动，
加深学生对所学知识的理解，提高学生对可能性的掌握水平。
1.通过复习，回顾发生具有确定性和不确定性，不确定性中又有可能性大小
教学不等和可能性大小相等两种情况。
目标2.通过复习，能判断一些简单发生可能性的大小，明确基本思考过程。会判
断游戏规则的公平性。
教学进一步明确表示可能性大小的基本思考过程，会对发生的可能性大小作出预
重点测。
教学
可能性大小的比较。
难点
教学
教具准备：PPT课件
准备
1
安排
教学
导案学案达标检测
环节
一、创出示情境图。学生观察情境图，思
son3Possibilities
课题可能性课型复习课
Settingupsimpleprobabilitycontentattheprimaryschoollevelismainlytocultivatestudentsrando
mthinking.teaching
设计Atthistime,teachersintroducereviewbysettingupsituationstostimulatestudentsinterestinlearning.Atthe
sametime,theyalsoletstudentsunderstandmathematics.
说明Learnthecloseconnectionweenknowledgeandlife.Inteaching,teacherscombinespecificexampand
designactivitiesthroughns,
Deepenstudentsunderstandingoftheknowledgetheyhavelearnedandimprove
theirgraspofpossibilities.
1.Throughreview,recallthattherearecertaintiesanduncertaintiesintheoccurrenceofevents,andthereare
alsopossibilitiesamongtheuncertainties.
教学Therearetwosituations:unequalandequal
possibilities.
目标2.Throughreview,youcanjudg
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